近日，上浦镇中学学生创作的《东山石语》《月光漫过浙东运河曹娥段》两首诗歌，成功入选“流动的诗行——中国京杭大运河博物馆开馆20周年运河诗歌征集艺术作品展”，于3月17日至5月24日在中国京杭大运河博物馆临展区展出，成为该校深耕阅读教育、培育文化素养的又一标志性成果。

　　春日里，浙东运河曹娥段碧波漾漾，东山脚下书香阵阵。作为一所农村中学，上浦镇中学深耕阅读育人沃土，以本土文化为根，以项目化活动为翼，将阅读与乡土实践深度融合，不仅让书香浸润校园，更让学生在读写中读懂家乡、抒发情怀。

　　阅读的生命力，在于扎根生活、联结乡土。近年来，上浦镇中学深度挖掘本地青瓷文化、东山文化和浙东唐诗之路的深厚底蕴，创新推出“寻美上浦”寒假项目化读写活动，以“寻”为线索，引导学生走出课堂、走进家乡，开启一场融阅读、探访、写作、创作于一体的沉浸式乡土读写之旅。

　　在“寻味上浦”中，学生们走访老街院落，探寻指石蓝鳊、手工春卷等本土美食的制作奥秘，结合《红楼梦》《雅舍谈吃》等名著中的美食描写，落笔写下《上浦的一味烟火》，让舌尖的滋味化作笔下的温情；在“寻景上浦”里，学生们漫步东山、曹娥江沿岸、古窑址等人文自然景点，摘录唐诗宋词中的山水佳句，或撰文描绘《上浦一景》，或作诗抒发探访感悟，让家乡的山水风情成为读写创作的鲜活素材。“原来阅读不是坐在书桌前的纸上谈兵，家乡的一草一木、一食一味，都是最好的课外读物。”参与活动的学生由衷感慨。

　　以项目化读写为切入口，上浦镇中学还构建起“阅读+乡土+实践”的特色阅读体系，让农村学生的阅读视野不断拓宽，读写能力持续提升。学校汇聚多方优质教育资源，邀请原浙江作协副主席袁敏、国家一级作家顾志坤等文学名家进校园交流，联合绍兴市赵卓青初中语文名师团队、实初教育集团等开展送教活动，用名师引领为教师课堂教学赋能，为学生阅读写作引路。同时，深耕教学科研，聚焦农村学校阅读生态构建，《阅读引航模式：农村学校阅读生态的构建与实施》获绍兴市立项，《农村学校“阅读领航”模式的构建与实施》斩获区优秀教科研成果一等奖，形成了以研促教、以研兴读的良好格局。

　　书香润心，硕果盈枝。在特色阅读体系的滋养下，上浦镇中学的阅读育人成果遍地开花：学校成功获评“省中小学阅读引领学校”“浙江省中学读写联盟成员学校”“上虞区十佳书香校园”，打造的“东山风雅书房”入选浙江省阅读空间，《依托东山之宝，营造书韵校园》获评浙江省优秀书香校园案例。学生们也在各类读写竞赛中捷报频传，谢依娜同学的《我的家乡有非遗》被省级刊物《中学生天地》春节非遗专栏录用，限时作文竞赛多人斩获区一、二、三等奖。此次两首诗歌入选国家级运河诗歌作品展，更是学校阅读工作与乡土文化融合的生动体现，让农村学生的文字走出上虞、登上更大的舞台。

　　从校园的“东山风雅书房”到家乡的山水文脉，从课堂上的经典研读到手边的乡土创作，上浦镇中学让阅读真正成为农村学生认识世界、表达自我的桥梁。副校长朱玛表示，今后学校将继续秉持“以生为本、以研促教、以特色强校”的理念，深化阅读与乡土文化、实践活动的融合，丰富特色阅读课程体系，让书香在农村校园持续流淌，让更多学生在读写中汲取力量，用文字书写家乡之美、抒发家国情怀，为农村教育高质量发展注入更多书香活力。