本报讯 （记者 王淋玲 通讯员 张小丽 罗文娟） 近日，金近小学开展“有情有护，公物保护”主题教育活动，通过“宣传动员—检查修复—监督反馈”闭环式管理机制，提升学生责任意识与集体观念。

　　活动采取“线上+线下”立体宣传模式，依托校园广播、电子屏、主题班会等载体强化前期宣教。升旗仪式上，学生代表向全校师生发出爱护公物倡议，各年级学生通过制作宣传海报、签署承诺书等方式积极响应。值得一提的是，低年级学生围绕“爱护公物重要性”展开热烈讨论，中高年级学生则深入探讨保护方法，形成浓厚的教育氛围。

　　在实践行动中，各班组建公物检查小组，对教室、图书馆等校园场所开展拉网式排查，详细记录损坏情况并拍照建档。针对不同损坏程度，采取“即损即修、严重报备”分级处理方式，确保每一件公物得到妥善维护。活动中涌现出朱枎槿、张可欣、任浩南等优秀的公物保护标兵，他们主动承担班级公物修复工作，带头开展保护宣传，相关经验做法在全校推广。

　　为巩固活动成效，学校还专门设立“公物保护监督员”岗位，由大队委员轮值监督校园公物使用情况，并通过“螃蟹行动”平台定期公示监督结果，形成长效监督机制。下阶段，金近小学将把公物保护教育纳入日常德育体系，持续深化文明校园建设。