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00012版:教育周刊·小荷尖尖

春光采笋记

五(1)班 夏雨涵

  春风拂煦,万物复苏,爸爸趁着清明假期带领我们姐弟几个去岭南山间开展了一次有趣的春季实践项目——春光采笋记。此番行程不仅是我们贴近自然、领悟生命韵律的鲜活课堂,更是我们强健体格、研习农耕文化的宝贵平台。

  曙光熹微,金线般的阳光穿透婆娑竹叶,斑斑驳驳地洒落在湿润的林间沃土之上,空气中弥漫着融合了泥土芬芳与竹叶馨香的独特气息。我们手持各类掘具,踏着熠熠晨露,步入那片苍翠欲滴、生机盎然的竹林秘境。在爸爸深入浅出的引导下,我们开始探究新笋的藏身之处与形貌特质。竹笋宛如羞怯的仙灵,匿迹于厚实的落叶之底,仅以一抹嫩黄的尖端悄然昭示其存在,恰似大地母神静谧孕养的生命初蕾。

  我们紧握铁锹,怀揣希冀且谨慎虔诚地剥离覆于竹笋之上的土壤。随着土层渐次揭开,一株株鲜嫩饱满的竹笋赫然呈现,那种源自心底、亲手从土壤深渊捧出生命的喜悦之情难以言表。尽管汗珠滑落,沾湿衣襟,手掌也被泥土熏染成黝黑色,然而每个人的面庞均绽放出由衷的成就满足之笑靥。

  在这场采笋的实践中,我们深刻领悟了团队协作的精神内核。有人肩负发掘之责,有人辅助清理泥土,众人各司其职,共襄每株竹笋挣脱束缚、崭露头角的盛况。这次活动使我们切身感受劳动的意义,洞悉付出与收获的内在逻辑,并让我们深深感念大自然对人类无私而丰厚的赐予。

  待至夕阳垂暮,我们肩挑手提,承载着丰收的竹笋踏上归程,心中充溢着丰富多元的体验与深度的哲思。这整日的采笋之旅,让我们切实触摸到春天的盎然活力与旺盛生命力,更使我们对养育我们的这片热土怀揣更深沉的挚爱。

  此次挖笋实践活动既是一堂生动的生态教育课,又是一次深入人心的人文陶冶,更是我们在成长道路上一段弥足珍贵的生活历练。这段美好的记忆将穿越四季轮转,成为我们童年画卷中永不褪色的盎然绿意。

  指导教师:李炎安


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