本报讯 （记者 万均 通讯员 陆超） 面对严峻的校园安全维护重任，需要创新思路和途径。近日，丰惠镇中报告厅内，在区教体局安全科全体人员、各校安全工作负责人及安监办主任共同见证下，“吹哨人”“见微知著”“浙东”“和谐安学”“云林巡哨”“浅墨松风”“风传安信”等七大“校园安全共同体”授牌成立，正式履行守护安全之职。

　　据悉，组建成立七大校园安全共同体，是教体系统探索推进安全管理的新动作，旨在以乡镇街道中心学校为基地学校，携手本区域及周边乡镇街道学校作为联盟学校，共同组建安全共同体，通过“1+N”帮带方式，覆盖到全区所有校园，进而打造“区域一体化”安全管理新模式。

　　安全责任，重于泰山。多年来，区教体局不断深化“枫桥式”平安校园建设，着力提升全区校园安全管理水平，有效防范化解校园安全隐患，筑牢校园风险安全屏障，切实保障了校园安全稳定和师生安全。各校积极探索本校安全工作特色与亮点，如小越街道中心小学校车学生点名管理、盖北镇中防溺水、小越街道中学网格化管理、职教中心生命教育体验馆等工作都各具特色。

　　据区教体局相关负责人介绍，顺应形势发展和打造平安校园需要，教体系统坚持共建共治共享理念，强化统筹谋划，有效整合资源，创新组建七大校园安全共同体，着力探索发展校园安全管理新模式，构建充满活力和便捷高效的新型区域校园安全管理体系，积极打造“人人有责、人人尽责、人人享有”的校园安全治理共同体，全面提升校园安全综合治理现代化水平。

　　记者在当日召开的全区校园“安全共同体”建设推进会上获悉：七大校园安全共同体秉持“共商、共建、共享、共赢”原则，各成员校园共同参与安全共同体的校园安全管理工作，充分发挥各自的安全管理工作特长、优势，集思广益、取长补短，达到资源共享、互相学习、共同提高目的。通过构建校园安全共同体，可打破传统的各自为战、单打独斗的校园安全管理模式，探索发展以乡镇街道中心学校为核心的“区域一体化”安全管理模式，全面推进区域教育安全优质均衡发展，进而形成校园安全齐抓共管的良好局面。

　　据区教体局安全科相关负责人介绍，校园安全共同体将履行好三大任务：一是组织开展安全检查活动，以《中小学幼儿园安全防范要求》和《浙江省中小学幼儿园安全防范工作实施细则》等规定为标准，对所在安全共同体各校园进行不定期的安全检查，现场向被检查校园指出存在的安全隐患，并要求限时整改。同时将检查出来的问题记录并上报。二是组织开展学习培训活动，采用“请进来、走出去”相结合方式，组织本安全共同体成员开展专家授课、学习观摩、现场参观、小组研讨等安全岗位学习培训活动，组织年轻安管干部大比武、保安技能大比武等活动，不断提高安管干部的专业素养和实践经验，从而全面提升各校园安全管理工作水平。三是参与检查及考评等活动，积极参与集中安全检查及年终考核评优工作，筛选并推荐各类先进等。

　　会议提出，要充分认识推进校园安全共同体工作的重要性，树立大局观念，同心聚力，合力推进安全共同体建设，提高站位抓推进，攻坚克难抓推进，协同有力抓推进，努力为全区师生安全和教育高质量发展提供高水平安全保障。为确保工作落实，教体局已建立考核机制，将加强对安全共同体的日常督查，年底进行综合考评，按优秀、合格等次排出考核等级，分别予以表彰奖励，同时建立督查通报制等。

　　活动中，“和谐安学”安全共同体、“浙东”安全共同体代表上台作交流发言。

　　会议还特邀诸暨陶朱街道中心学校代表到会，介绍了该校“础润知雨”第五安全共同体工作情况及经验，带给与会代表很大启迪。