本报讯 （记者 沈嘉玲 陈婷） 百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。区暑期教体系统干部教育培训会议召开后，我区各学校、幼儿园结合自身实际，通过各种形式的学习活动，迅速掀起了学习贯彻教育培训大会精神的热潮。大家纷纷表示，将在学深悟透基础上，服务大局勇担当、深化改革促发展，持续打响办有品质的活教育品牌，更大力度建设教育强区，为勇当推进“两个先行”奋进“五个率先”排头兵贡献更多教育力量。

　　城南中学以多种形式认真传达学习暑期教体系统干部培训会议精神。全体教师将坚守争先意识、使命意识、效率意识、特色意识，服务意识，聚焦“两个坚持、一个改进”，聚焦师德主题育人主业，用实际行动唱响学校优质服务开学篇，构建学校品质教育新生态。

　　区职业中专结合暑期师德培训，深入学习贯彻暑期教体系统干部教育培训会议精神。学校将努力围绕“创新赋能、提质培优、服务增值”目标，深化产教融合，加强专业建设和课程改革，加快人才链供给侧改革，推动两个省高水平专业群建设，为企业培养更多高素质适用人才；深化教学改革，启动“金蓝领”人才培育工程，全方位培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，让他们成为服务上虞发展的“生力军”。

　　春晖外国语学校第一时间学习贯彻暑期教体系统干部培训会议精神。学校将秉承“与时俱进”校训，围绕“春晖、优质、品牌、雅致”四个关键词，以春晖文化为磁场，坚持“科学人文相融，人格学力俱佳”的育人目标，在脚踏实地、潜心教书育人中进一步促进学校发展，为办有品质的活教育，打造新时代教育共富先行区作做出春外人的新贡献。

　　针对大会提出把师资建设作为根本保障的要求，盖北镇中学迅速组织全体教师开展暑期师德专题培训，深入学习贯彻暑期教体系统干部培训会议精神，并通过分组讨论、撰写心得、线上学习等多种形式开展深度学习，要求教师立足盖北教育实际，不断提升教书育人能力，守持情怀，敬持底线，为新居民子女的教育撑起一片天空。

　　在集团化办学开展初年，鹤小教育集团将从一体管理和良性竞争、积极谋划和稳妥推进、文化融合和特色彰显、紧密协作和创新发展“四个结合”做好集团化办学。集团将以“活教育”思想为统领，充分发挥鹤琴小学和天香小学两所学校各自的优势，实现资源互补、和衷共济，充分展现紧密型教育集团的协作办学优势。

　　道墟街道中心小学将立足乡土，着眼未来，以“蕴有道之师，育有德少年”为总目标，将课本知识和乡土文化有机融合，与时俱进，擦亮根植乡土的“活教育”品牌，打造一支有师德品格、有教学品位、有特长品牌的“大先生”队伍。同时学校将兼容并蓄，挖掘本土乡贤资源，开设涉及文化传承、乡村振兴、产业转型等内容的“第二课堂”，让孩子在“目光向内”，学好课堂知识的同时，更“眼界向外”，实现全面自由发展，成为有家国情怀、有才华本领、有理想格局的人。

　　小越街道中心小学将大力弘扬“与时俱进”教育精神，牢固树立“以教学质量为中心”的理念，切实抓好教学质量提升，力争在“德行启蒙”德育品牌塑造、“双减”背景下的高效课堂建构、“五YUE”校本课程完善、名优教师培育等方面实现新突破。

　　丰惠镇小紧紧围绕“与时俱进，全力打造虞南教育新高地，走好教育共富路”的发展目标，因地制宜打造以“古城文化、梁祝文化、名人文化”为载体的特色乡土文化品牌建设，通过社团、精品课程、劳动基地、科普体艺活动等全面落实素质教育，弥补发展中的短板，提升办学软实力，联合镇域内完小续写优质均衡新篇章。

　　作为浙江省第一所“活教育”实践和教育基地，鹤琴幼儿园将始终为“办有品质的活教育”不断努力，时刻践行“勇争第一、敢为人先”的鹤琴精神，将在培养优秀师资队伍、深化幼儿教育服务、打造生态教育特色等方面持续发力，努力开创“鹤琴·活教育”品牌新局面。

　　第二实验幼儿园将对照讲话精神，开启新思路，明确奋斗目标，确定发展路径，战略构建“互联网+智慧校园”。以网络管理引领集团全面发展，运用智能化设备系统，开展微课堂、云课堂教学，促进各园区资源的有效共建共享，推动集团内教育资源均衡；打造精品课程，以“小主人”“小农场”两大课程实践为途径，进一步探索课程中教师、幼儿、家长共同评价的多维方式，不断优化课程内涵。

　　章镇镇中心幼儿园将在利用好章镇的红色革命文化和王充文化，打响“清慧章园”党建品牌的同时，积极开发以“魔法农场”和“三趣”户外混龄自主游戏为载体，利用本土资源深入开展“我爱家乡的茶”等特色主题，让孩子在游戏、生活、劳动、社会实践中践行“做中学”的活教育理念，努力培养“亲之有爱、行之有礼、学之有方、持之以恒”的活力幼儿。