“把球传给我！”“这！”“进了！好球！”……晚自习前，我趴在栏杆上，看着操场上的男生们如鸟儿般穿梭于场地之中。“双减”，给我们带来了极大的便利。2021年1月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这就是“双减”。

　　所谓“反减”，减的是我们的作业量与作业时长。而在这多出来的时间中，让我们课余时间可以更加丰富多彩。与同学酣畅淋漓打场篮球，与朋友相约结伴出游，与家人慢条斯理吃一顿饭……对于一名初中生来说，仅仅是“课外活动”这一名词就已令人充满向往与憧憬。

　　“双减”，使我们有了更多属于自己的时间。原本空荡荡的篮球场上，出现了运动的少年。少年们肆意奔跑，自由自在，他们早已完成了各科老师布置的适量的作业。这正满足了“双减”中的作业减量这一特点。

　　“双减”，使我们拥有更多与朋友相处的时间。我们不再将维持友谊的方式仅投入于教室中与朋友一起学习，尽管这也是增进感情的好方法，但长期处于庞大的作业量下，总会将人压得喘不过气。在“双减”政策之下，周末，我们可以早早完成作业，随后拉起朋友的手一起去散步，抑或是参观博物馆，也可逛个街……时常让我们飞出“笼子”自由飞翔，享受世界之美好。

　　“双减”，使我们有更多的时间陪伴家人，更好地与家人交谈人生，探讨生活真谛。曾经，多少家庭和睦毁于一道题，多少家长咬牙切齿、绞尽脑汁去回忆自己初中的知识点，只为教孩子一道题。现在，在学校开展的课后服务中，学生有不明白的题可以去问老师，老师会以通俗易懂的方式为我们讲解。放学回家后，我们可以安心品尝一顿妈妈精心烧制的菜。

　　马雅可夫斯基曾说，“我赞美祖国的现在，我三倍地赞美祖国的未来。”在未来的时间里，“双减”政策会被不断完善，唯一不变的是国家对于学生的爱护。就让我们在国家的庇护下成长，努力学习，养成好习惯，为自己规划一个美好的未来。

　　指导教师：曹瑾