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00010版:教育周刊·风华正茂

结 缘

801班 董潇晗

  十二岁时,我与《红楼梦》结缘,在大观园中流连忘返,终日沉迷于黛玉的满腹诗书才气,却慨叹于其身世之悲,和那多情多愁身。

  我倾心于这位奇女子,只源于两弯似蹙非蹙笼烟眉,却含远离世间喧嚣之意,和那点稍微“桀骜不驯”的细腻性子。这位潇湘妃子“绕篱欹石”,推敲诗词歌赋,对月咏菊,一代俏丽佳人,却道衰草寒烟无限情。寒烟缥缈不定,与衰败黄草合成一派,似潺潺流水般驻进我心,却让悲凉怀于我心,不禁令人动容。

  精神支撑文字,文字永存精神,两者相互依存,永不分离。第一次读完《红楼梦》,我在描写这一方面有了较大的进步,但在读我写的文章时,却是四个字——华而不实,景物描写太过于多了,内心的真情实感却被忽略。

  我再次阅读那本书。随后便发现自己将这本名著,看得太过于粗陋了,并没有对其细腻言语进行推敲,便已囫囵吞枣地盖过。再阅“无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音”,诗兴难以抑制,如渔网般,自黎明至子夜,紧紧将“我”纠缠,像是迫于无奈之下,“我”轻声低吟,时而绕着篱笆闲游,时而倚在石上歇息。诗兴的“胡搅蛮缠”,却为生活的平庸多了一分色彩,虽有时伤感,但亦成了生命中的一部分。情流露于景中,被诗书才气所描绘才成了千古名句,为诗书之真理!

  结缘《红楼梦》,让我学会去塑造有血有肉的文章,如一缕春风明媚了我的世界!

  指导教师:丁水芬


上虞日报 教育周刊·风华正茂 00010 结 缘 2021-11-06 上虞日报2021-11-0600015 2 2021年11月06日 星期六