又见樱桃红

山里人家

前日,先生从大山里带回一篮樱桃。在红色的篮子里,樱桃被映得格外娇艳。啊，樱桃又红了！
于樱桃，我有一种特殊的感情。那感情源于几年前的一件事。

1993年，我被分配到大山里。大山那里的个别几个自然村产有樱桃。虽说有，但对于农家的孩子来说，吃樱桃是奢侈的行为——因为数量极少，使得樱桃价位特高却还是抢手货，要十几元钱一斤！所以即使是自己的家里种有，父母也早已把它列入到家庭的年收入中，而且是主要的一笔。因而，即便是家有樱桃的孩子，也只有尝到樱桃的味道而已，有的甚至连尝也没的尝。

那年见到樱桃，是托一个学生的福的。那学生的家就在其中一个产樱桃的自然村里。他是四年级的时候转入到我的班中的，很聪明但很调皮，是个住校生。那天是星期一，我去上课。一进教室门，就看见他紧紧张张地坐在座位上，一副心不在焉的样子。等我走到讲台前，他也忽地走到讲台前，手里捧着一个鞋盒子。我愣了一下，问他干吗。他把盒子一放，说：“老师，这给你！”说完就下去了。我打开一看：“哇！这红红的像珍珠的是什么呀？这么好看的东西！”我忍不住叫出声。坐第一位的小男生告诉我：“老师，这是樱桃。”大家伙儿都在底下发出惊叹：“啊，樱桃！？”看着他们馋涎欲滴的样子，我宣布：“这节课咱们尝樱桃！先谢谢这同学！”再没有比这更整齐有力的“谢谢”声了。一声谢谢后，每个人都翘首等待樱桃盒子到自己的桌前。

虽然很想吃个饱，但第一个学生仍是小心翼翼地只拿了两颗，放在自己的手掌心细细观赏，怎么也不舍得放到嘴里去。后来在我一再的盛情邀请下，他的手才又伸到鞋盒里又拿了几颗，一边拿一边还问：“老师，我们这么多人，拿光了怎么办？那你没得吃了呀。”我一边咽着口水一边充着好汉：“没得吃就没得吃，你们吃了一样开心！”后面的同学见我如此说，便不再客气，一把一把地分享去了。只有带来的那个同学没有拿，他说：“我吃过了，寝室里也还有。”等到鞋盒回到我手上时，还有七八十来颗。吃得快的同学又在问了：“老师，还有没有？”我把盒子递给他，大伙儿一窝蜂的涌向他那，十来颗樱桃瞬间便灰飞烟灭，只听见抢到的同学得意的放肆的咂嘴声。空空如也的盒子又回到我的手里。望着空盒子我作擦眼泪状：“你们一颗也不给我留！呜——”大伙儿都愣了，瞬间没了声音。有个小男孩把正要放入嘴里的仅剩的一颗樱桃拿了上来说：“老师不哭，我这还有一颗呢，给你吃。”“哈——你们上当啦！”我得意地笑起来，“我今天吃到最甜的樱桃啦！”“哈哈，你们看她，一下哭一下笑，两只黄狗来抬轿......”教室里闹哄哄的，但很温馨。

中午回到宿舍，与先生说起早上樱桃的事。先生说，那孩子的大伯今天来他们单位说起孩子带樱桃的事：那樱桃是他大伯带来的。因为他家的樱桃在他回家之前都摘了卖了。孩子早就与他的父母说过要带樱桃来给我尝尝，父母也答应了的。可一忙就忘记了。孩子听说父母把樱桃都卖了就与父母怄气。整两天不理他们。后来听说大伯要去别的村子摘樱桃，就千叮嘱万叮嘱地要大伯别忘了帮他带下来一点。他一定要让老师尝尝樱桃的味道。“‘从来没见他这么上心一件事过。’他大伯说，‘他自己今年一颗也没尝过。’”

吃完饭急急地赶到他的寝室，他刚吃完饭。我问：“你的樱桃呢？”“被馋鬼们吃完了。”“啊？”

傍晚，先生给我带回来一小碗樱桃，我风卷残云般地消灭了它。味道真好！

以后每年直到现在，先生都会带来樱桃给我这大馋猫和我家的小馋猫吃。我们都会被樱桃陶醉。因为它的红艳，因为它的美味，因为它带来的欢乐，更因为它的那一份浓浓的蕴了这么长时间的情。