培养体艺特长 促进全面发展

市教体局对学校体艺工作作出十项规定

通讯员 顾松灿

本报讯 近日，市教体局为切实落实上级精神，在调查论证的基础上，制订下发了《中小学体育艺术工作十项常规》，要求各校切实加强体艺工作，积极实施“体育、艺术2+1项目”，使每个学生在义务教育阶段能够掌握两项体育技能和一项艺术特长；实现音体美课程开出率、学校课外文体活动开展率、学生课外文体活动参加率、乡镇级中小学及以上学校学生体质健康测试率“四个100%”目标，促进学生全面发展，为学生的一生幸福奠基等。

《十项常规》除了对组织领导、课程建设、创建活动、硬件配置四方面作出规定外，还在项目设置、活动时间、竞赛次数、体育作业、测评记录、全程考核这六方面作出了一些硬性的具体规定。如要求学校推出的“体育、艺术2+1项目”不得少于5项，倡导向学生提供个性化的活动菜单；推行“大课间体育活动”，每天25分钟；实施每周一次课外文体活动，每次不少于30分钟，当天没有体育课的，学生必须上操场运动，保证每天体育锻炼一小时；每年至少举行一次运动会和一次体艺节，每学期组织小型多样的体艺竞赛活动不少于3次；倡导“体育、艺术2+1项目”进家庭、进社区，每天布置体育家庭作业，平时活动不少于10分钟，假日与家长一起活动不少于1小时，并由家长签字、班级汇总、学校归档；义务教育阶段学校学生体艺社团参与率达60%以上；学生素质报告单中增设体艺特长栏，并与初中毕业生综合素质测评挂钩；加强对学校课外文体活动的过程考核，教体局每年组织专项考核，考核结果作为各级体艺特色学校、先进集体评选依据，并列入对学校的年度综合考评。

编后语:对学校体艺工作专门作出具体的量化指标,这在我市实属首次,也必将取得明显效果。

迫于各种竞争的压力，一些家长和学校对学生学业不断加砝，造成学生心理和课业负担过重，身体素质有所下降等，这无疑有损于孩子们健康成长。《十项常规》的全面实施，必将助推全市中小学体艺工作进一步步入规范化、正常化轨道，也利于推动对学生、教师和学校评价的政策，从而更好地推进全市教体事业发展。