学会爱孩子

◎章德荣 顾小高

回眸今年刚过去的“六一”儿童节，政府、学校、家庭、社会可谓精心组织，隆重庆祝，热闹非凡。但怎样在日常生活中爱孩子，却是每个家长、教师及社会成员不可忽视的问题。

高尔基说过：“爱孩子，那是母鸡也会的，重要的是如何教育孩子，而这却是一项伟大的事业。”从根本上讲，对孩子道德品行、思想认识、学业成绩的健康发展负责才是真正意义上的爱。

爱是负责任，和颜悦色是爱，严格要求也是爱。问题在于怎样理解“严格要求”。如果我们只关心学生的成绩，或者说只关心学生的考试成绩，对学生说：“这是为了你们的前途。”不顾学生实际的心理、身体及知识等的承受能力，一味加压，这样的“严格要求”带有很大的主观随意性，这也是这种“严格要求”不能为孩子认同的根源之所在。

求得“和颜悦色”与“严格要求”相统一的最基本准则即是尊重孩子，要充分尊重他们的人格和个性，要对他们的发展和成长负责，这才是真正意义上的爱。为人要“求真”，教育也要“求真”，“求真”就是家长和教师应该用自己的真心对待孩子，使得其道德品行、思想认识、学业成绩的健康发展。这种“真心”是平等的意识，平等是现代文明的核心，就人格而言，家长、教师和学生是天然平等的；这种“真心”是宽容的意识，应该对孩子在成长道路上这样那样的不足有一份理解和容忍。宽容也是对他人的一种尊重，要建立一种有鉴别、有是非、有分别基础之上的尊重，只知动用家长和教师的权威，是无法赢得孩子的心的，也不利于培养孩子的人格。