培养有环境理性和环境道德修养的接班人

省绿色学校评估小组对我市九所学校进行评估

本报讯（记者 李涵） 4月12日，省绿色学校评估小组莅临我市，对上虞中学、沥海镇中、丰惠中学、鹤琴幼儿园等9所学校的省绿色学校创建工作进行指导评估。

绿色学校创建活动已经成为“十一五”期间我市环境与可持续发展教育工作的重要内容和有力抓手。此次我市争创省级绿色的共有9所学校，为浙江省县(市)级之最，创建层面丰富。省绿色学校的创建是学校自我完善、自我创新、自我发展的有效途径，各校均制定了创建绿色学校的“绿色计划”、履行“绿色管理”、培养“绿色人才”、开发“绿色科技”、建设“绿色校园”、倡导“校园绿色消费”等。从认识自然规律，学会人与自然相协调，学会文明的生产和生活方式，树立绿色的生存观、世界观和发展观，培养深层次的环境道德观念的角度定位省级绿色学校的创建工作。

省绿色学校评估小组在听取了我市九所学校的汇报后，对学校创建生态型学校的理念进行了更深层次的阐述。评估小组认为，我市的绿色学校创建工作更着力于提高学校品牌，在注重基础的前提下，向更高层次迈进，把绿色学校的创建工作与学生素质的全面提高有机结合起来。绿色学校创建工作，其标志就是融合其他素质教育课，培养有环境理性和环境道德修养的接班人。

评估小组在现场踏勘了9所学校后，希望我市在构建和谐社会、建设新农村的大背景下把创建生态型学校与市、镇生态文明创建工作有机结合，良性互动，整体推进。注重生态型学校的构建和特色培育，从管理层面进行深入挖掘和推进，使各校在省内具有示范性，在创建生态型学校的过程中，注重实效，构建和谐校园，让校园成为培养孩子良好行为习惯、身心健康发展的乐园。