叩问参考书的命运：废品回收？循环利用？

见习记者 俞立青

场景一：前几天，记者的一位邻居把她女儿前几年用过的参考书一口气全卖给了一位收废品的老大爷。卖完后，她说：“那些书买回来花了几百块钱，可现在论斤卖掉只卖了十块钱，实在是件很可惜的事情。”但被问到既然可惜为什么还要卖掉时，邻居露出无奈的表情，“那能怎么办，放着也是积灰尘，还不如卖掉图个干净。”

场景二：小慧是个聪明可爱的湖南小女孩，去年她随父母来到上虞，就读于爱心民工子弟学校。休息天，父亲带她逛新华书店，面对眼花缭乱的教学参考书，她用渴求的目光看着父亲，但是生活的拮据，买参考书的愿望只能放在心底。最后父亲在小慧的请求下，在新华书店多待了一个小时，而小慧使劲地看着书，连眼都舍不得眨一下……

这是两个场景，拿出来作比较，叫人别有一番滋味上心头：一边是参考书堆积得碍眼，另一边却是渴望拥有参考书的大眼睛，两种眼神会产生一种怎样的碰撞和交集呢？

每年升学后，经常听到一些市民的议论，孩子的参考书最后只能落得进废品收购站，实在是件很可惜的事情，但是又不知道该如何处理才能一举两得？

为此，记者特意为参考书作了一个小调查。调查过程中，不少初中学生表示，他们小学里的参考书基本上被父母处理进废品店了，有几本好的就送给亲戚朋友们。对此现象,不少学校的老师也表示惋惜，都觉得有必要对参考书进行循环利用。一位废品收购站的老板告诉记者，每年到他这里来卖旧参考书的不下百人，每个人卖的书本都在30斤以上，很多看上去都还有六七成新，甚至有几本还可以上柜台卖。特别在暑假的两个月左右时间，他几乎天天都要收几百上千斤旧课本。当被问到这些旧书都是怎么处理的？老板说：“卖给一些造纸的厂家。”一位家长在他的儿子上高中后，初中的课本和参考书都当废品给卖掉了，“我们也舍不得，有的参考书还是全新的，如果有学生再用它们该有多好，但我们这里没有统一的旧书回收机构，就是想循环也无法做到呀！”这位家长道出了心中的困惑，而且他的困惑具有代表性，记者采访到的一些家长都普遍地谈到了这个问题。

记者另从市教体局了解到，目前我市在校的中小学生约10万人，以每个学生一年两学期平均使用10册课本计算，一年就要用课本100万册以上。按每人每学期课本平均重1500克计算，如果这些旧书连续使用5年，可节约75万吨文化纸。试想生产这些纸需要耗费多少万亩的木材、多少万吨纯净水、多少万吨煤呢？因此一旦把这些旧的参考书和课本循环使用起来，带来的不仅是环保理念，同样省下的还有实实在在的钞票。

当然,按照目前的情况，要迅速建起旧书回收机构是不现实的，但循环利用旧书的方法还是有很多的，根据不少城市旧书循环利用的经验，一方面可以通过跳蚤市场，把书卖给有需要的学生；一方面可以通过学校组织，联系几所省内外的希望小学，把旧书捐给最需要的民工子弟。如果怕麻烦，留心周围，也可以发现不少学生的家庭生活都比较拮据，买参考书几乎成了他们的奢求，对此通过一定的组织把这些书集中起来进行合理再分配，那才是真正的一举两得。

调查总结：旧书的合理循环使用，符合我们建设节约型社会的目标，是循环经济的一种表现形式。但如果仅仅从经济的角度来看待这个问题，意义还是有限。培养学生爱惜资源、保护环境的意识，则更具现实意义。