值得关注的“1619”现象

◎俞列唯

每到新的学年，全市总会有数百名初中毕业生由于各种原因未能升学，他们的境况引起社会各界的关注。9月12日《上虞日报》的一篇报道说，我市有23个典型示范村联手社会各界全面加强对初中毕业既未升学、又未就业的社会未成年人的管理，而且已初获成效。这种做法，值得推广。

由于这些未成年人大都处在16至19周岁之间，从心理学角度讲，这个年龄段正处于成长叛逆期。他们如果不继续升学或接受相关教育而任其流入社会，一则无业可就，二则管教脱节，势必成为“断线的风筝”，很容易被社会上一些不法分子所利诱，走上违法犯罪的道路。这种情况，被社会学家视为“1619”现象，需要引起党和政府以及全社会的高度重视和关注。

可喜的是，市关工委、市教体局以及有关乡镇（街道）、村已开始重视这项工作。在每个学年结束时，教育部门主动做好初中毕业未能升学的一部分学生与所在乡镇（街道）、行政村的“对接”工作，不让这部分学生的教育管理出现空白。另一方面，当地乡镇（街道）、村关工委也通过各种途径，对这部分学生开展短期技术培训或组织上函授学校，为他们提供再学习的机会。同时，联系企业开展实践，使这类群体人人有工作去向，个个有落实单位，有效预防了这些未成年人自由流向社会。更重要的是，能够通过这些渠道，培养出一大批建设新农村的生力军，涌现出新一代有道德、有知识、有技能、土生土长的新型农民，为维护农村的和谐稳定奠定良好的基础。