从“一所乡小办诗歌节”说起

益尔

地处浙江省上虞市山区的一所乡小———岭南中心学校，最近，举办了首届校园“诗歌节”，国际格林奖评委、亚洲儿童文学学会共同会长、全国师范院校儿童文学研究会名誉会长蒋风，应邀冒雪进山亲临“诗歌节”，并作了热情洋溢的讲话。据悉，该校于２００１年成立“浪花儿童诗社”，他们充分挖掘地域、自然、人文等资源，开发“诗歌教程”，把“诗教”引入课堂，渗透在语文、美术、思品、德育、团队等活动中。３年多来，该社社员的３００多首儿童诗分别在全国６０多家报刊发表，其中获奖８０多次。２００３年，该社还被评为“全国第二届优秀文学社”。

一所规模并不大的乡中心小学，居然办起了校园“诗歌节”，或许在有些人看来，怕难以接受，亦难以理解。然而，且慢，在当今诗坛沉寂，儿童诗创作更是式微的今天，竟然有那么一所地处僻壤的小学成立了诗社，取得了那么多令人瞩目的成绩，而且还举办了校园“诗歌节”，这事实本身还不让人以为观止乎？而一大批名家欣然题词，这是不是一种必然吗？

“诗歌节”当然只是一种载体，一种外在的形式，真正让人叹服的，真正反映其成果的倒是其本质的东西———“诗教”。

“诗教”，并非今人发明，古已有之。清代诗人蒋心余撰曰：“富贵无常，尔小子勿忘贫贱；圣贤可学，我清门但读诗书。”中国历代留下了灿如星海的优秀诗篇，毫无疑义，我们都是读着诗经、楚辞、唐诗、宋词长大的。我们不能设想如果我们没有屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等伟大诗人，我们这一代以及我们的子孙后代会怎样。

其实，不必说国内，国外也非常重视“诗教”。德国著名诗人歌德有一次发现儿子在纪念册上摘引了别人的一首诗：“人生在这里有两分半钟的时间／一分钟微笑／一分钟叹息／半分钟的爱／因为在爱的这一分钟／他死去了。”歌德看了很不满意，他认为这首诗太消沉，于是他写了一首诗送给儿子：“一个钟头六十分钟／一天就超过了一千／小儿子，要知道这个道理／人能够有多少贡献。”两种不同的计算尺度，折射出两种不同的人生观。歌德之子读之，能不有所惭怍尔后奋勉乎？

“诗教”的作用是不可替代的，难怪孔子说：“兴于诗，立于礼，成于乐”，“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”“诗教”的真谛，从中可见一斑。“诗教”既然可以对一个人的高尚情操、爱国情感、审美情趣、健全人格起到潜移默化、耳濡目染的效用，可如今的诗坛又何以这般不景气呢？自然，这与格律诗难写，格律太严，掌握的诗人就少；白话诗难背，诗味不够，就难以流传有关，但归根结底，是受市场经济的影响。进入商品时代，一切都服从市场需要，从功利出发，这样诗歌就缺少了市场，诗人就阻塞了出路。干吗要捻断胡须苦苦地寻章觅句呢？于是乎，格律诗、白话诗创作不活跃，报刊上刊登诗歌锐减，以至令部分诗刊断了炊，便成了不争的事实。

诗坛境况若此，儿童诗的创作更是日益沉沦。出版儿童诗集难不说，儿童诗竟成了一些报刊可有可无的补白。作为诗坛最具权威的《诗刊》曾指出：“儿童诗是诗歌事业的希望工程，一个民族如果不爱诗，这个民族是可悲的民族。中华有悠久的诗歌传统，这是我们的骄傲，但如果今后的中国儿童只会背老祖宗留下的古诗，不能为自己全新的生活吟唱出全新的诗篇，我们不就成了在美的世界里永远只能往后看的民族了吗？”毫无疑义，没有了儿童诗创作的繁荣，不仅整个诗坛难以有真正意义上的兴旺，“诗教”亦终将呈衰微之势。

中国社科院哲学研究所研究员周国平提出，一个人最终能否成才，往往不取决于学历的高低和课堂知识的多少，而取决于是否善于自我教育。“诗教”，该是进行自我教育的一种极好载体，它必然能够引导学生成长为有着博大的慈悲心、高尚的道德伦理与精神境界的真正意义上的大写的人。如果说，诗歌是一个民族的灵魂和内在生命深层体现，“不管是在人类的开端还是人类的目的地，诗都是人类的女教师”的话，那么，“诗教”便是教学生有灵气、敛内秀，具丰富细腻的情感、正确的生活态度和高雅的生活情调，并学会生气勃勃地诗意地生活。
繁荣诗歌创作，为“诗教”提供良好的环境和宽硕的平台，除了诗歌创作须与时俱进，格律诗与白话诗创作要相互融合，创作出一种既有时代精神又有诗情诗韵可记可诵的诗体而外，更期待全社会的共同努力。这方面，我们自须向巴黎学习。法兰西大地曾哺育雨果、波德莱尔、蓝波、阿波里奈尔、拉马丁、魏尔伦等一大批杰出诗人。素以“花都”闻名的巴黎，如今到处有诗的踪迹，“诗人花园”里云集了历代优秀诗人的塑像和诗碑。法国人爱诗的情愫亦贯通在巴黎大区地铁普及诗歌的努力中。而“诗歌之家”随处可见，每年３月８日的“春季诗会”，如今已举办了６年。另据统计，常常翻阅诗歌的人占接受调查者的６６％，动手写诗者竟达４７％。另外，阿波里奈尔诗集累计售出数已突破百万册。诗意满花都，生活在这样的城市，不要说学生其他人群不亦在每天接受生动的“诗教”么？

诗是心灵震荡后的产物。我们的时代是诗的时代，令我们的国家每日每时都在发生令人无比兴奋、无比激动的变革，我们的世界不断在发生令人无比愤恨的罪恶。我们的诗源多么丰富，诗人们自应该敲起铁板铜琵，努力为时代豪歌，为生活放歌。欣闻去年１２月３１日晚中央电视台少儿频道首播《２００５：新年新诗会》，所选作品，既有郭沫若的《天狗》、闻一多的《死水》，又有二、三十年代风靡传颂的刘半农的《教我如何不想她》、徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、臧克家的《老马》、艾青的《我爱这土地》，还有在当代产生过重大影响的优秀诗作。如此规模的将传统的诗歌朗诵与电视媒体相结合，由央视名嘴悉数登场，这在中央电视台尚属首次。正如诗会总策划、诗人杨晓民所说：“诗歌是语言的皇冠，它能用最凝练含蓄的形式打开人们的心灵秘密和想象空间……新年新诗会不仅是对曾经的诗歌岁月表达一种敬意，还为今天的人们提供别样的审美享受。”人们有理由相信，这样的新颖诗会、规模诗会、经典诗会，对于儿童诗的创作乃至整个诗坛的激奋，对于学生的“诗教”乃至整体人群的“诗教”，其作用和意义都是不可低估的。