宁静的茶楼

山海人

白马春晖，自然与人文的美妙结合；春晖春外，历史与时代的交相辉映。

来过白马湖的朋友，以前只知道春外就是春晖的另一个名字。走访过春晖的人，大都知道了“平屋”、“小杨柳屋”、“曲院”、“仰山楼”，很少知道还有一处“听松苑”。我突然想到它，或是对记忆、情感的一种释放，或是对过去岁月的眷恋。

壬午年的秋天，一个新生命诞生的第二岁。当４００多名学子将要离开“老春晖”，迁入新校区的时候，人们纷纷计划着应该在母亲分娩的地方留下点什么？不要建丰碑，因为那要有年轮与辉煌的积淀；不要种大树，因为春晖园早已是绿树成荫，生机盎然。新生儿应是白马湖大教育新的基石，应是历史人文资源传承新的支点。在河西还散发着清香的泥土上放置了几块巨石，大的一块代表着母亲，在她挺拔的身躯上镌刻了“听松苑”三字，小的一组象征着嗷嗷待哺的新生命。从此古老的春晖园又增添了新景，从此，神秘的白马湖畔又有新生命的印记。

“听松移向山间去，为有幽栖大厦材”。松，长松主人之“松”也。取“听松”两字其意可见。人们已经听到了连绵象山的松涛；听到了“求学何为”的声声教诲；听到了“与时俱进”时代箴言。“听松”的注解仅这些肯定是远远不够的。

松，傲骨冰霜，高风亮节。“岁寒不数梅与竹，苍龙直干干云霄”。经老校长的气质风范似“松”，给春晖以浩然之气，给来者以力量和勇气。

不管你是否知道“听松苑”的点点滴滴，但它已平静地躺在白马湖之滨；不管你是否清晰新生儿的啼哭声，但它恰似一缕彩虹映在群山丛中。

仰山楼可能要仰视才能一览无余，平屋或许平视即能纵览全景，而“听松苑”三字则必须俯视会尽收眼中。如果是仰视或平视那无法发现这几块石头，即使你发现了也无法揣摩它算是写在巨石上还是画在乱石中。怀着忐忑不安的心情我又挤出时间去光临了“听松苑”，恍惚刚刚发现新生命会源远流长，好象有一种寄托在升腾，仔细审视它似乎这三字不是刻在石坎上而是写在一些人的心中。

关于“听松苑”的故事，比较完整地听到过的大概已经超过８００人。一次集会时讲给现在的学生将来历史的见证人和续写者听。讲的时候我一直在观察，多数人是无动于衷，他们还以为我诗性大发或什么事触动了神经，非也。最近，我渴望将“听松苑”的故事写下来，没有什么特殊的理由，只是感觉有一份沉甸甸的责任，有一种宁静的心境及遥远的向往。