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虞 舜 文 化


宁静的茶楼

山海人


白马春晖,自然与人文的美妙结合;春晖春外,历史与时代的交相辉映。

来过白马湖的朋友,以前只知道春外就是春晖的另一个名字。走访过春晖的人,大都知道了“平屋”、“小杨柳屋”、“曲院”、“仰山楼”,很少知道还有一处“听松苑”。我突然想到它,或是对记忆、情感的一种释放,或是对过去岁月的眷恋。

壬午年的秋天,一个新生命诞生的第二岁。当400多名学子将要离开“老春晖”,迁入新校区的时候,人们纷纷计划着应该在母亲分娩的地方留下点什么?不要建丰碑,因为那要有年轮与辉煌的积淀;不要种大树,因为春晖园早已是绿树成荫,生机盎然。新生儿应是白马湖大教育新的基石,应是历史人文资源传承新的支点。在河西还散发着清香的泥土上放置了几块巨石,大的一块代表着母亲,在她挺拔的身躯上镌刻了“听松苑”三字,小的一组象征着嗷嗷待哺的新生命。从此古老的春晖园又增添了新景,从此,神秘的白马湖畔又有新生命的印记。

“听松移向山间去,为有幽栖大厦材”。松,长松主人之“松”也。取“听松”两字其意可见。人们已经听到了连绵象山的松涛;听到了“求学何为”的声声教诲;听到了“与时俱进”时代箴言。“听松”的注解仅这些肯定是远远不够的。

松,傲骨冰霜,高风亮节。“岁寒不数梅与竹,苍龙直干干云霄”。经老校长的气质风范似“松”,给春晖以浩然之气,给来者以力量和勇气。

不管你是否知道“听松苑”的点点滴滴,但它已平静地躺在白马湖之滨;不管你是否清晰新生儿的啼哭声,但它恰似一缕彩虹映在群山丛中。

仰山楼可能要仰视才能一览无余,平屋或许平视即能纵览全景,而“听松苑”三字则必须俯视会尽收眼中。如果是仰视或平视那无法发现这几块石头,即使你发现了也无法揣摩它算是写在巨石上还是画在乱石中。怀着忐忑不安的心情我又挤出时间去光临了“听松苑”,恍惚刚刚发现新生命会源远流长,好象有一种寄托在升腾,仔细审视它似乎这三字不是刻在石坎上而是写在一些人的心中。

关于“听松苑”的故事,比较完整地听到过的大概已经超过800人。一次集会时讲给现在的学生将来历史的见证人和续写者听。讲的时候我一直在观察,多数人是无动于衷,他们还以为我诗性大发或什么事触动了神经,非也。最近,我渴望将“听松苑”的故事写下来,没有什么特殊的理由,只是感觉有一份沉甸甸的责任,有一种宁静的心境及遥远的向往。

 


 

 

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