今日上虞

农村留守儿不能被遗忘的群体

本报记者陈胜龙

我市某镇一所中学的初三学生李某，今年以来经常有逃学现象。不久，我市警方破获了一起团伙偷窃犯罪案，其中竟有李某的份。李某原先是个学习成绩很不错的学生，但因父母长年在外经商打工，家中只有上了年纪又体弱多病的祖父、祖母照看，实在有些勉为其难。后来他迷恋上了网吧，还结识了几个不三不四的社会青年，从此李某变了一个人，不安心学习，最后还参与了违法的勾当。

在我市农村，像李某这样的“留守儿”学生还真不少。他们的父母大多外出务工经商，家庭没有称职的监护人，导致这些“留守儿”管理失控，逐渐养成不良品行，有些“留守儿”变得任性和桀骜不驯，难以言教，从逃学发展到小偷小摸、抢劫，甚至走上犯罪道路。

据调查，由于我市建筑业、运输业较为发达，外出务工的人员较多，目前达１０余万之众，其中父母都在外、留下儿女由老人或亲戚照顾的有１万多户，近万个孩子成了“留守儿”。这些“留守儿”事实上处于监护人“缺位”的境地之中：祖辈的年迈加上隔代因素使其对孙辈的教育显得力不从心，最多只能照顾孩子衣食，至于学习、思想品行方面的教育无暇顾及；亲戚朋友因自身繁忙或囿于种种顾虑，教育往往缺乏持久性和亲和力，难以真正像对待自己孩子那样尽到监护责任；而学校则因缺乏相应的管理措施或方法不当等原因，带来教育效果不大。因此，这些“留守儿”与其他学生相比，比较明显地呈现出学习成绩低下、平时讲究享受、文明习惯差、厌学情绪重、罪错率较高等特征。

随着我市对农民培训和转移工作力度的不断加大，农民进城或外出务工经商的人数将会进一步增多，农村“留守儿”也将成为日趋严重的社会现象，值得社会各方进一步关注和重视。

我市的章镇镇中学几年前就对“留守儿”学生的教育进行了有针对性的探索。经过与“留守儿”学生广泛的交谈和沟通，该校领导和教师掌握了其中的规律，既然这些孩子平时缺少父母之爱，那就让老师来代作他们的父母吧！不少教师对“代理家长”这个充满温馨和爱意的称谓十分感兴趣，纷纷表示尽好一份职责。经过摸排、结对，该校２０多名教师负责起全校１５０多名“留守儿”学生的生活指导、学习辅导和思想引导，学校还腾出宿舍优先安排这些学生住宿，同时规定充当“代理家长”的教师必须从学习、生活、身体等方面对这些学生给予更多的关注和照顾，一旦生病，“代理家长”必须担负起送院治疗、照顾生活起居等任务。节假日，“代理家长”们要安排他们过好“家庭团圆”生活，平时由“代理家长”牵头，经常性地组织开展一些主题班会活动和荣誉、特长展示会，还和“留守儿”学生一起过好集体生日，使他们感受到身边虽没有父母但胜似父母相伴的温暖。

一位曾在章镇镇中学就读的小张，因父母离异形成了暴戾的性格，不少男女同学都挨过他的打。学校领导经过调查，了解到小张同学自然课成绩较好，于是就安排自然课教师做他的“代理家长”。这位教师帮助小张在学校住宿，并经常利用空余时间找小张谈心帮助他补习功课。后来，他各课成绩都有了明显进步，还在竞赛中获过奖。此后，小张与同学们和睦相处，从未发生过打架斗殴之事，成为一名人见人爱的好学生，最后以优异成绩考上了上虞中学。

几年来，章镇镇中学在实践中形成了一整套“以情感教育感化学生、以榜样教育激励学生、以自省教育陶冶学生”的对“留守儿”学生教育方法，取得了实实在在的成效。那些“留守儿”学生的一般违纪率由几年前的３０％下降到６％，严重违纪率（通报、警告以上处分者）从４０％下降到零。不少“留守儿”学生被评为绍兴市三好学生、上虞市优秀学生干部、文明学生、体育好手等，学校也因此被评为上虞市文明单位、浙江省示范初中和省德育工作先进集体等。

当然，抓好未成年人的思想道德教育，不是一时一地的事情，必须引起全社会的共同关注和重视。在开展教育活动中，要贴近学生实际，贴近生活，因施而教。章镇镇中学加强对“留守儿”学生的教育创新无疑就是一个成功的范例。

本站网页版权属上虞日报社所有，未经许可，不得转载镜像
建议使用IE5.0,800*600分辨率浏览技术支持 Email;syzd@sina.com

	点击上虞日报
	关注上虞热点
	讴歌上虞建设