我国教师队伍学历水平仍有较大提升空间

新华社北京９月５日电 ２００３年，我国普通学校教师队伍的学历合格率进一步提高，高学历教师所占比重进一步加大。但是，在普通高中和普通高校，教师队伍的学历水平仍有较大的提升空间。

记者日前从教育部人事司获悉，我国小学教师学历合格率在２００３年达到９７．９％。其中，具有专科及以上学历的教师达到４０．５％，比２００２年提高了７．４个百分点；普通初中教师的学历合格率为９２．０％，比２００２年提高了１．６个百分点。其中，具有本科及以上学历的教师达到２３．８％，比２００２年提高了４．１个百分点；普通高中教师的学历合格率为７５．７％，比２００２年提高了２．８个百分点；普通高校教师学历水平有了新的提高，研究生学历达到３２．６％，比２００２年提高了１．４个百分点，其中５３所有研究生院的高校具有研究生学历的教师达到６５．３％，博士占２５．８％。其他本科院校具有研究生学历的教师占３６．３％，博士占６．７％。专科院校具有研究生学历的教师占１０．３％，博士占０．６％。

有关专家分析指出，近年来全国普通学校教师队伍的学历状况得到较大改善，学历水平有了明显提高。但是，普通高中教师的学历合格率仍然偏低，不合格学历达２４．３％，具有研究生学历的仅占０．９％。大力改善普通高中教师的学历状况，切实提高普通高中教师的学历合格率依然是一项重要任务；普通高校具有研究生学历教师的比例相对偏低，特别是一些地方院校，提高教师队伍整体学历水平的任务比较繁重。另外，普通高校专科及以下学历教师数量继续反弹，比２００２年净增１７１６人。