新时期如何加强公民道德教育

顾世明

今年是我们党和国家历史上具有重大意义的一年。面对新形势，迎接新挑战，完成新任务，都要求我们认真学习“三个代表”重要思想和贯彻十六大精神，加强社会主义公民道德教育，把依法治国同以德治国结合起来，为保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。
那么新时期该如何加强公民道德教育呢？

一、认真学习并熟悉掌握公民道德建设的主要理论知识

《公民道德建设实施纲要》把公民道德建设的主要内容概括为“以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点”。在公民道德教育中，应当把这些主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。通过认真学习，使爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，为人民服务精神不断发扬光大，崇尚先进，学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活成为人民群众的自觉行动。

二、加强基层公民的思想道德教育阵地

提高公民道德素质的基础是教育，通过家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面，坚持不懈地在全体公民中进行道德教育，把建设有中国特色的社会主义的思想观念和道德要求，不断灌注到全党员和干部群众的头脑之中。

家庭是人们接受教育最早的地方。要在孩子懂事的时候，深入浅出地进行道德启蒙教育；要在孩子成长的过程中，循循善诱，以事明理，引导其分清是非，辨别善恶。要在家庭生活中，通过每个成员良好的言行举止，相互影响，共同提高，形成良好的家风。

学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人结合起来。要发挥教师为人师表的作用，把思想道德教育渗透到学校教育的各个环节当中。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践活动，帮助他们认识社会，了解国情，增强社会责任感。

机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所。各类机关、企事业单位应当从自己的实际出发，有计划、有重点地抓好思想道德教育。要把思想道德教育作为考核、奖惩的重要指标，促使从业人员养成良好的职业习惯，树立行业新风。

社会是进行公民道德教育的大课堂。党政各部门、社会各方面以及城市社区、农村基层组织在公民道德教育中要结合各自的工作职能，运用多种形式和手段，大力宣传基本道德知识，道德规范和必要礼仪，使之家喻户晓，人人皆知。要不断充实富有时代特色的道德教育内容，推广群众易于接受的各种教育方式，要通过编写和运用通俗易懂的简明教材对公民进行道德教育。

三、深入开展道德教育实践活动

加强公民道德教育的过程，也是实践的过程。以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德教育的重要途径。每个公民既是道德教育的参与者，也是道德教育成果的受益者，要坚持在各类的群众性精神文明创建活动中突出思想内涵，强化道德要求，使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

四、积极营造有利于公民道德教育的社会氛围

大众传媒、文学艺术以及体育活动对公民道德教育有着特殊的渗透力和影响力。一切思想文化阵地、一切精神文化产品，都要大力宣传体现时代精神的道德行为和高尚品质，坚决批评各种不道德行为和错误观念，为推进公民道德教育创造良好的舆论文化氛围。

毫无疑问，加强公民道德教育是一项提高全民族素质的基础性工程。我们要以十六大精神为指针，抓住有利时机，巩固已有成果，加强薄弱环节，脚踏实地地努力建设与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业。 （作者系百官街道党委书记）