我市初中生评价方法创新

分数＋等级＋特长＋评语

本报讯 （通讯员 车焕永） 近日，市教体局出台《上虞市初中生评价制度改革的若干意见》，对初中生评价制度改革的主要内容、基本依据和原则作出了明确规定，并就具体操作过程提出了指导意见。

《意见》指出，初中生评价制度改革始终坚持科学性、全面性、整体性、期望性、主体性、发展性、模糊性七大原则，实行“分数＋等级＋特长＋评语”的评价方法，更加突出以思想道德素质为重点的全面评价，更加注重学生个性特征及非智力因素的全方位评价，更加强调学校、家庭、社会共同参与的全员评价。

《意见》要求，各初中学校要严格执行教育方针，开齐开足开好各门课程，积极开展课堂“零缺陷”教学，提倡“考后１００分”，切实提高学生科学文化素质；积极开展丰富多彩的兴趣活动，为培养初中学生兴趣特长创造条件；突出并强化学生思想道德、身体心理、审美情感、劳动技能的教育和培养，建立并完善相应的考核激励机制，促进学生健康发展。

据悉，初中生评价制度改革首先从“成绩报告单”改起，今年寒假，初一学生将看不到“成绩报告单”，替而代之的是“上虞市初中生素质报告册”。