本报讯 （记者 王淋玲） 日前，由上海师范大学小学语文教学研究中心、上海教育出版社《小学语文教师》编辑部、上虞区教育体育局联合举办的首届小学创意读写教学观摩研讨会暨小学生“自写自画”优秀创绘作品颁奖展示活动，在素有“童话校园”之称的崧厦街道金近小学启幕。来自全国各地的500余名小学语文教师相聚一起，开启为期3天的教学研讨与交流盛宴。本次活动以创意读写教学为核心，设置四大教学板块、十余场名师课堂、专家讲座与互动沙龙，涵盖童话童诗、绘本读写、创意表达等多个教学维度。

　　首日的教学研讨中，特级教师、一线名师逐一登台授课，带来多节高质量的创意读写示范课。李丽萍老师执教四年级上册习作课《我和____过一天》，引导学生在想象中搭建写作框架；何夏寿老师执教四年级童诗课《轻叩诗歌大门》，以灵动的互动带领学生感受诗歌韵律；儿童文学作家雪野带来二年级童诗课《风》，用诗意语言唤醒学生的创作灵感。课堂展示后，罗丹红、莫国夫等专家与授课教师开展沙龙研讨，围绕创意读写教学的实践路径展开深度交流。当天下午，郭学萍、吴勇两位名师分别带来《这样想象真有趣》和《他____了》习作课，吴忠豪教授则以《培养读书习惯是语文课的头等大事》为题，从课程建设的角度为参会教师提供理论指导。晚间，“教师好声音”朗读大赛展示活动同步举行，屠国平教授现场点评，为教师们的语言表达教学提供新思路。

　　活动第二日，教学研讨聚焦绘本创意读写与创意阅读表达两大方向。曹爱卫、李文、姜晓燕三位教师分别带来二年级、五年级绘本读写示范课，张学青老师的《图画书里的读写启蒙课》，从儿童阅读规律出发，解读绘本教学的核心方法。当天下午，严杏老师以《让习作不由自主——小豆豆成长日记课程》为题分享课程实践，蒋军晶、陈红梅两位教师分别带来阅读课《金字塔》与整本书阅读课《被驱逐的小狮子》，朱煜、丁炜等专家参与互动研讨，为创意读写课程的落地实施提供可借鉴的实践方案。

　　小学生“自写自画”优秀创绘作品颁奖仪式，为从万余件作品中脱颖而出的获奖学生及优秀组织学校颁发荣誉证书。现场同步展出的优秀创绘作品，将学生们的奇思妙想与文字创作融为一体，生动展现创意读写教学在激发儿童想象力与创造力上的显著成效。

　　作为享誉全国的特色乡村名校，多年来，金近小学始终秉持童话育人理念，先后荣膺全国教育系统先进集体、全国乡村温馨校园两项国家级荣誉。区教体局相关负责人表示，本次活动以金近小学为缩影，集中展现了上虞教育的办学特色与育人风采，也为全国小学创意读写教学搭建了交流共享的平台。希望通过名师引领、课例示范、专家研讨的形式，推动小学语文教学改革向纵深发展，助力新课标理念落地生根，进一步培养学生的创新素养与读写能力。