4月23日是世界读书日，最美的人间四月天无疑因氤氲的书香而更加动人。习近平总书记殷切嘱托：“希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干。”在中国式现代化的新征程上，年轻党员干部作为中坚力量，理当将阅读作为一种生活方式，以读书学习的深度与广度，不断增益履职能力和领导水平。但开卷有益，还得开卷有方。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书并非简单的信息接收，而是与作者深度对话、进行思维淬炼的过程。若只“阅”不思，知识便如浮光掠影，难以沉淀为真正的见识与能力。孔子警示“学而不思”之弊，朱熹倡导“心到、眼到、口到”。当代年轻干部身处知识爆炸、信息纷杂的时代，若满足于浅层阅读、碎片吸收，极易困于“信息茧房”，导致眼界狭窄、能力退化。须在字里行间多问几个“为什么”，于掩卷沉思中多想几层“所以然”。如切如磋、如琢如磨，才让知识穿过眼睛、抵达脑海、融入心灵，完成从“读过”到“读懂”再到“读透”的升华。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书的最终目的，在于实践与应用。知是行之始，行是知之成。司马迁游历四方，方成史家绝唱；王阳明倡“知行合一”，终将心学光大。年轻干部身处改革发展一线、服务群众前沿，绝不能“闭门造车”、坐而论道，而应将书中获得的新理念、新方法，主动运用于调查研究、科学决策、解决“急难愁盼”的实践中。既用实践成效检验阅读成果，又在真抓实干中深化认知，形成“阅读—实践—再阅读”的良性循环。

　　“尽信书，则不如无书。”读书需有批判吸收的智慧和保持独立思考的清醒。面对浩如烟海、良莠不齐的读物，必须提升鉴别力，善于“取其精华，去其糟粕”“入乎其内，出乎其外”。孟子早有告诫，清代学者戴震亦主张“凡读书，必求其是”。在意识形态领域斗争复杂的背景下，年轻干部尤其要以马克思主义立场观点方法为指导，分析内容的价值取向与时代背景，不盲从、不迷信，善于辨别真伪、分清主次。读书不应只是知识的“储存”，而应成为思想的“炼炉”，将“他山之石”巧妙转化为解决自身问题的“我之基石”，在批判性继承中不断孕育新观念、破解新难题、开拓新境界。

　　“读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。”年轻党员干部当以“思”破卷，深读精研，筑牢思想之基；以“行”验知，学用相长，提升履职之能；以“辨”驭书，择善而从，把稳方向之舵，让馥郁书香成为滋养生命、增长才干的源头活水，汇聚起强国建设、民族复兴的磅礴洪流。