本报讯 （记者 楼丽君） 春风送暖，美育同行。近日，“融通·共美”跨地区教共体暨美术名师工作室专题活动在博文小学举行。顾华平、劳亚炯名师工作室成员，博文小学、景宁县红星小学美术教师，通过线上线下同步的方式，共同探索“美育”背景下美术课堂教学的创新路径，主动回应“新质时代”对教师学术素养提出的新要求，促进跨地区教学科研经验的深度交流与协同创新。

　　活动邀请浙江省特级教师、正高级教师、宁波市美术教研员陶育义作《数字时代AI应用与美术教学思考》专题讲座。陶育义通过丰富详实的案例分析与生动有趣的视频演示，深入剖析AI技术在美术教育领域的广泛应用及其潜在价值，帮助教师更好地认识到人工智能对教学的赋能作用。他立足“AI+美学”的时代背景，从技术发展与美育本质的辩证关系出发，清晰梳理数字时代美术学术研究与课堂教学的核心路径。

　　“在新时代背景下，美术教师应积极拥抱技术变革，合理运用AI工具创新教学方式，优化教学设计，提升课堂效率。”陶育义说，要清醒关注技术发展带来的挑战，学会辨别信息真伪，平衡传统教学与现代技术的权重，始终坚守美育的育人本质，将核心素养培育放在首位，注重培养学生的审美判断力、文化理解力和创造性思维，让AI真正成为课堂教学的“创意催化剂”，而非替代教师与学生的创作表达。

　　这场深刻而生动的活动，让在场教师不仅拓宽了视野，更对未来教育的发展方向有了更清晰的认识。大家纷纷表示，将把本次活动的所学所思内化于心、外化于行，运用到实际教学中，持续探索美术课堂的创新样态，共同推动区域美育事业的高质量发展。