本报讯 （记者 楼丽君 通讯员 董银芬） 近日，爱弥儿幼儿园教育集团组织幼儿开启春日研学之旅，让孩子们在大自然的生动课堂，感受春日的温柔与丰盈，解锁成长的N种可能。

　　“这是荠菜，这是艾草……”孩子们在寻找、辨认中，获得触摸、验证的满足与喜悦。采摘的乐趣还未消散，创作的灵感已随之涌动。孩子们将采摘的野菜野花插入陶瓶，完成一件件清新野趣的“春日微景”花艺。桃花与油菜花组的孩子们驻足花间，近距离观察花瓣的形状、颜色与姿态，并以画纸为田、彩笔为苗，将眼中的春天定格为一幅幅绚烂的作品。

　　走进丁宅蚕桑馆，一场趣味十足的自然探秘之旅就此开启。讲解员化身蚕桑知识向导，带领孩子们了解蚕宝宝的一生。从黑黑的蚕卵到蠕动的蚁蚕，从吐丝结茧的蚕宝宝到破茧而出的蚕蛾，孩子们听得津津有味，眼神里满是好奇，围着讲解员抛出一个个天马行空的问题，在讨论交流中感受大自然生命循环的神奇与生命的多样形态。

　　在丁宅乡的青翠竹林间，孩子们化身“小小探索家”，俯身泥土间寻觅春笋，与小伙伴合作挖掘、清洗、剥壳，感受从泥土到食材的奇妙蜕变。鲜香的春笋年糕、竹筒饭，在动手制作与品尝中，孩子们感受劳作的满足与收获的喜悦。在粉色沙滩，风筝组的孩子们通过制作纸袋风筝，把烂漫的春天画在风筝上。他们握着线轴，在彩色跑道上尽情奔跑，迎着春风调整方向。

　　中班孩子分别走进中华孝德园和曹娥里·十三弄。孩子们探访曹娥庙，穿梭街巷，在古建筑与老故事中，寻找关于家乡的记忆密码；捡拾软软的春日落叶，奔跑嬉戏玩转春日小游戏，在亲近自然、畅快玩乐的时光中，感知春天的温度与气息。托小班的孩子们来到龙山公园，漫步林间，收集花瓣，创作“春天的画框”“春日棒棒糖”，开启春日音乐会……

　　“丰富的资源是课程建设的支架。”爱弥儿幼儿园教育集团相关负责人表示，基于“自然、真实、互动、自由”的自然教育课程理念，集团一直注重为幼儿创设与多种资源互动的平台，引导幼儿在自主计划、自由探索与真实互动中，逐步建构起对生命、对家乡的完整认知与情感联结。