本报讯 （记者 蔚香） 4月8日，记者实地探访杭州湾数字智能产业学院工业互联网微专业课堂。在这里，首期25名大三学生已顺利进入第三周学习阶段。作为学院实体化运行的首个微专业，该课程的顺利推进标志着学院“校政企”协同育人模式正式迈入实质性落地新阶段，为上虞产业数字化转型注入人才动力。

　　据悉，杭州湾数字智能产业学院于2024年1月获浙江省教育厅、经信厅重点支持现代产业学院授牌，立足上虞e游小镇“数字文创”与“新一代信息技术”两大主导产业，以培养“用得上、留得住”的卓越工程师为目标，构建起深度融合的应用型人才培养体系。此次推出的工业互联网微专业，创新采用“1+1+N”合作模式——由e游小镇、浙江理工大学科技与艺术学院联合牵头，携手卧龙、舜云互联、杭州湾具身智能联合创新中心等共同参与育人，精准聚焦制造业数字化转型领域人才缺口。

　　在课程设置上，微专业打破传统课堂边界，采用“3+2”周度教学安排，即每周3天开展课堂理论教学，2天组织企业实地参观讲解，同步配套学院内建设的数字化工厂模拟场景，帮助学生直观理解生产流程、深化理论认知。同时，课程实行灵活的学分置换机制，企业实践课可替换常规实践学分，实现教学质量与产业适配性的双重保障。

　　“我们办学的核心是对接产业需求，产业需要什么人才，我们就开设什么专业。”学院执行院长丛飞介绍，课程结束后学生可优先获得合作企业实习机会，通过“自愿入职、双向选择”实现人才与企业的精准对接，目前数字创意微专业已有25名学生在e游小镇企业开展实习，协同育人成效初步显现。

　　除工业互联网微专业外，学院智能会计与大数据微专业也正在有序推进，由经管类教师负责导论教学，邀请行业龙头“用友新道”开展实操培训，优秀学生可获得“用友新道”绍兴分部实习资格。按照规划，今年9月学院将再入驻2—3个专业，全年学生规模预计达100人左右。

　　作为上虞深化产教融合的重要举措，该学院将持续优化人才培养方案、拓展校企合作维度，围绕工业互联网、数字创意等5个已布局微专业，不断完善教育科技人才一体化发展路径，为区域数字经济发展输送更多高素质应用型人才，助力上虞打造数字经济创新发展新高地。