本报讯 （记者 楼丽君） 近日，2025学年上虞区小学人工智能通识课观摩培训暨人工智能+教育巡回研讨活动在王充小学举行。全区各小学信息科技骨干教师及“人工智能+教育研究”工作室成员相聚一起，共同探索人工智能通识课的教学实践路径，共绘智慧教育新图景。

　　活动在下管镇中心小学教师骆旭锋执教的《提示词的核心设计原则》示范课中拉开帷幕。骆老师以“为亲人设计一款营养菜品”为任务主线，巧妙地将技术学习融入生活情境，帮助学生在层层递进的阶梯性任务中，学会简单指令和复杂描述，准确掌握提示词设计的核心方法，实现知识与情感、能力与素养深度融合。

　　与会教师就小学人工智能通识课程教学理念、学生问题解决能力、“双师课堂”模式探索、低门槛交互方式等进行交流探讨，实地参观王充小学校史馆，感悟技术发展中的文化积淀和人文情怀。

　　区电化教育馆相关负责人表示，人工智能教育要坚守“立德树人、公平普惠”原则，构建“多方参与、安全可控”的发展生态，充分发挥全区信息科技教师作为推进人工智能通识教育的“主力军”作用，助力普通教师突破技术壁垒，共同推动我区人工智能教育从“试点探索”逐步走向“常态优质”。