鹤小教育集团天香校区以“健康第一”为核心理念，通过创新课间活动、科学体重管理、家校医“三方协同”，打造“以体育人”活力校园，获评“全国青少年校园足球特色学校”“绍兴市棒垒球传统学校”等荣誉，课间活动改革经验成为我区试点样板。

　　课间“微改革”释放活力

　　下课铃声一响，校园化身运动的海洋，操场上，足球小将们肆意奔跑；走廊上“小青蛙们”快乐蹦跳……为全面提升学生体质健康水平，该校通过重构课间时间与空间、打造碎片化运动场景、拓展特色课程等举措，构建“全天候、多维度”校园运动体系，确保学生日均运动时长超过两小时，将体育锻炼融入日常学习生活。

　　学校打破传统课间安排，推行“15分钟小课间+40分钟大课间”分段模式。小课间延长5分钟，保障学生充分休息与放松；大课间分层开展体能训练、棒垒球等特色项目，并制定雨天预案，转为室内趣味运动，确保“风雨无阻动起来”。

　　为激发学生课间活动兴趣，该校巧妙利用零散空间：墙面安装投靶、地面绳梯，打造“微运动角”；走廊与架空层设置共享器材点，提供跳绳、毽子等便携器械，鼓励学生“见缝插针”动一动。五年级学生小王欣喜地说：“现在课间能投篮、跳格子，大家都抢着玩！”

　　每周三的社团课，学校开设了足球、射箭等10余项体育特色课程，满足个性化需求；晚托时段增设体育专项训练，形成“基础+特长”培养路径。“运动不是任务，而是习惯。我们希望通过时空重构与场景创新，让每个学生爱上运动，终身受益。”鹤小教育集团天香校区副校长王光军说。

　　科学体重管理见实效

　　“老师！我这一个月减了11.14斤！终于从超重回归正常体重啦！”五年级学生小钱兴奋地将自己的“体重管理表”展示给班主任。原来，学校联合上虞区中医医院专家推出“体重健康管理”机制，通过动态监测、家校医协同、趣味运动等，同步建立常态化体重监测体系，定期记录学生BMI指标，对超重学生“一人一策”，联合医护专家制定个性化运动计划与营养方案。学生小钱便是受益者之一，在专业指导下，他通过合理饮食搭配规律运动，短短一个月便甩掉“小负担”。

　　为形成管理合力，学校定期邀请医护专家举办营养健康讲座，向家长普及儿童膳食知识，并推送简易可行的家庭、校园健康食谱。发起“每月习惯打卡”活动，鼓励家长与孩子共同记录饮食、运动情况，强化家庭膳食管理意识。

　　学校还将体重健康指标纳入体育评价体系，举办“达标运动会”，设置跳绳接力、趣味折返跑等竞赛项目，以游戏化方式激发学生运动热情。“以前不爱动，现在为了在比赛中拿奖，每天都想拉着同学去操场练一会儿！”学生小李笑着说。

　　三方联动育活力生态

　　区中小学田径运动会竞赛及团体总分双一等奖、市首届跆拳道比赛小学乙组团体二等奖……近期，鹤小教育集团天香校区竞技体育多点开花，这离不开学校、教师、家庭三方联动共育活力生态。

　　学校在师资建设上大胆创新，引进退役运动员担任社团教练，将专业运动技能与教学实践相结合，并组织全体教师参与急救培训，从运动安全保障到体育理念渗透，实现“人人懂体育、人人能指导”。如何让体育锻炼更具针对性与趣味性？学校引入“AI运动吧”、电子班牌等智能设备，实时记录学生运动数据并生成个性化成长报告，让锻炼效果可视化；常态化开展校园吉尼斯挑战赛，以“挑战自我、突破极限”的形式，激发学生运动潜能，让“持续锻炼”成为校园新风尚。

　　学校还积极推动体育教育向家庭延伸，通过举办亲子运动会、布置体育家庭作业等，落实“校内外每天2小时锻炼”目标。家长们纷纷参与其中，与孩子共同体验运动乐趣，家庭体育氛围日益浓厚。

　　“活力校园不仅是空间改造，更是教育理念的重构。”学校相关负责人表示，体育赋能，让每位学生从“被动锻炼”转向“主动热爱”，在强健体魄的同时，收获阳光心态。