本报讯 （通讯员 郑荷囡 记者 王淋玲） 近日，城东小学举办第二届“虞少年·悦劳动”系列活动，涵盖一至六年级劳动技能大比拼与志愿服务实践，构建起“以赛促能、以服务育人”劳动教育立体格局。

　　此次劳动技能大比拼突破“技能竞赛”单一维度，低年级通过生活场景化任务培养独立能力，中年级在工艺性劳动中渗透审美教育，高年级以志愿服务构建劳动价值链条，形成“自理—巧做—奉献”的进阶式劳动教育体系。一年级赛场聚焦基础收纳能力，随着口令响起，小选手们迅速将课本、文具分类归位，跳绳精准入袋，拉链闭合动作一气呵成；叠衣服环节，大家以“铺平、对折、修整”的标准化流程，让校服瞬间棱角分明。二年级“巧手穿鞋带”比赛充满动感，选手们手指翻飞，在鞋孔间穿梭出流畅弧线，转眼间，一个个蝴蝶结在鞋面上绽放。三年级“童心巧手捆书”项目颇具技术含量，选手们面对语文、数学、英语课本，迅速完成书本对齐、绳子缠绕、绳结固定等步骤，墨香与绳影交织出劳动美学的独特韵味。四年级包书皮比赛堪称“指尖上的艺术”，裁纸、对齐、粘贴、压痕，每个环节都需精准把控，不仅培养学生爱书护书的习惯，更让“劳动即教育”理念渗透于细节之中。

　　五、六年级学生以“红领巾传承者”身份参与校内志愿服务，构建起“大带小”劳动教育共同体。五年级“志愿考核团”深入一年级教室，通过“一对一”讲解与实操考核，指导预备队员掌握“六知六会一做”技能。考核团成员提前观看《红领巾规范佩戴讲解视频》，以标准化动作示范队礼、红领巾佩戴要领，在“小老师”角色中深化责任意识。

　　5月28日，六年级队员在三有广场为一年级第二批新队员举行授红领巾仪式。从熟练整理红领巾折叠角度，到规范完成“左尖压右尖，底尖绕一圈”的系戴流程，高年级志愿者以专业姿态传递少先队礼仪文化。“教会弟弟妹妹系红领巾，不仅是技能的分享，更让我体会到作为少先队员的光荣使命。”六年级队员郭雯娜表示。

　　从整理书包的“微习惯”到志愿服务的“大担当”，城东小学正以立体化劳动实践，让“劳动最光荣”理念融入成长血脉，为少年儿童扣好人生第一粒“劳动纽扣”。