本报讯 （记者 景彬 通讯员 陈炜炜） “同学们，你们好，我来送春联了，祝大家蛇年大吉！”在一阵阵欢呼声和感谢声中，重华小学一（4）班的同学们高兴地从校长手中接过春联、“福”字。与此同时，其他班级也都收到了来自校领导的春节祝福。各班级张贴上火红的春联，为重华校园增添了许多喜庆的色彩，也给师生们营造了浓浓的节日氛围。

　　“此次我们向各班赠送的春联，都是由师生们自定的。如二（1）班的上联是‘孝德彰馨照重华’，下联是‘稚童吟唱庆新春’，横批则是‘非同一班’，这是班主任叶爱囡和学生们一起讨论确定的个性化春联。”该校相关负责人表示，“既尊重文化，也尊重个性，这是此次活动的原则，我们希望以此调动学生们了解、探究传统文化的积极性和参与性。”

　　学校书法社团19名学生在指导老师的带领下承担了此次书写春联的任务。在书写之前，他们要将征集到的62副春联内容转化成适宜的书写体。“之前我们都是临摹的，这次因为书写的内容找不到参考，老师就引导我们根据以往的经验进行书写。”社团成员陈鲁多说，“刚开始心里挺没底的，但是后来越写越有自信了！”看着书写完成的春联，老师直夸孩子们太能干了。

　　火红的春联表达了师生对新年的美好祝愿，火红的“福”字则传递着大家对家人、朋友最质朴的祝福。走在重华的校园里，随处可见春节的身影：大大的“立春”雕塑、枝头的串串红灯笼、“2025蛇年大吉”海报墙……学校不仅从校园环境布置上花心思，巧妙设置了多处“春节小品”，还探索“传统文化+学习活动”模式，开展“寻年”2025春节系列活动，引导学生在校内、校外两个维度，通过实践、探究、体验，感悟中华传统文化的深厚底蕴与勃勃生机。