（上接第一版）

　　各校创推特色悦读

　　近日，上浦镇中阅读活动又获喜讯：跻身浙江省中学读写联盟成员学校，“东山风雅书房”获浙江省“优秀阅读空间”，“依托东山之宝，营造书韵校园”获浙江省“优秀书香校园案例”。

　　近几年来，依托上浦东山丰厚的文化资源，上浦镇中创设校园浓厚阅读氛围，精心组织多彩阅读活动，书香溢满校园。学校被授予浙江省中小学阅读共同体主体学校、浙江省第一批中小学阅读引领学校，获全国书香校园建设与活动示范优秀案例。今年9月，学校邀约《江南》杂志社原主编、浙江省作协原副主席袁敏到校，宣讲上虞的地域文化、红色文化，传授文学创作经验，与师生们共同开展了一场别开生面的红色基因传承和革命理想信念的教育活动，极大激发学生们对阅读及创作的兴趣和热情。

　　青少年读书活动的主体是学生，校园无疑是主阵地之一。教体系统积极倡导和指导学校阅读活动特色化发展，激励各校因校制宜创新读书活动载体，构建长期有效的校园读书活动机制。

　　各校顺应校情，积极创设特色阅读活动载体，组织系列接地气、受师生欢迎的活动。百年老校鹤琴小学秉承“一切为儿童”办学理念，秉持“做中学、做中教、做中求进步”活教育思想，激引师生们读书意识，呵护师生们读书热情，培养师生们良好阅读习惯，提高阅读量，增强阅读能力，通过一系列活动，最终达成“以书香追求卓越， 让书籍点亮人生”目标，不断推动“书香校园”建设。

　　滨江小学注重培养学生悦读好习惯，创设彬彬“悦”读图书馆课程，受到家长们点赞。学校《借力校园阅读系统，打造校园阅读生态圈》获浙江省智慧教育典型案例；图书馆课程相关经验在浙江省智慧教育联盟年会上做专题推介；相关做法先后在“浙江在线”、“微信公众号”等媒介展示推广，吸引江西赣州东门小学教师专程来校取经学习。

　　近年来，重华小学秉承“崇孝慧学，福田心耕”理念，倾力打造“爱心涌动的家园、书香飘溢的学园、童真飞扬的乐园”。如今，书香校园建设与孝德教育相得益彰，已成为学校德育金名片。学校以“让心灵沐浴书香，让思想从此飞扬”为目标的书香校园建设已收获阶段性成果，学校已跻身浙江省文明单位、绍兴市全民阅读示范单位。

　　多年来，上虞外国语学校注重打造立体化阅读环境，以“乐读”为主线，整体设计校园文化，精心打造立体化阅读环境，积极营造浓郁书香氛围。今年8月底，学校通过校园布景向学生推介了78本古今中外经典书籍，使师生触手可及、举目可见。同时，学校构建精准化校本课程，创新编撰校本读物，每学期梳理整合师生们的原创作品，将师生优秀的作文、诗歌、好书推荐卡、书法作品等编印成册；探索导读课型，在传统阅读课中总结提炼出四种导读课型：阅读指导课、经典欣赏课、读写迁移课、好书推荐课；实施校本课程，从地方课程中列出了每周一节的阅读拓展课等，激励学生在多本中西方文学经典中自由徜徉。经过努力，学校创建“书香校园”成效显著。学校“全息阅读空间”被评为“浙江省中小学新型教学空间”，书香校园典型案例“上虞外国语学校“全息阅读课程”书香育人”获绍兴市“基于技术的教与学方式变革典型案例”，并入选浙江省中小学书香校园建设模式研究书籍《把学校搬进图书馆》，学校获评“浙江省中小学数字图书馆试运行学校”。