近日，道墟街道中学与舟山市普陀区六横镇蛟头初级中学联手开展教育教学研讨活动。双方分享了各自办学理念、教师培养、课程开发、学生核心素养提升等经验和体会，并形成共识：携手开展合作，今后将在更广领域开展紧密、深入合作。

　　这是道墟街道中学在探索推进开放办学中的新尝试。

打开校门天地宽

——道墟街道中学探索开放办学活动一瞥

本报记者 万均 通讯员 马赛帅

　　开放：

　　助推学校高质量发展

　　近期，结合全区第十六届中小学（幼儿园）课堂教学艺术节活动，道墟街道中学教师们很忙：既按活动安排，选派教师参与各学科听课、交流活动，又组织教研组专程外出取经，还准备邀约教育专家进校作讲座等。

　　对此，学校党支部书记、校长马伟强感言：打开校门天地宽！实施开放办学，是学校实现高质量发展的题中之义，对开阔教师眼界、提升教师综合素养也意义深远！

　　基于上述认识，学校多年来着力探索开放办学新途径，以此触动并助推教师成长内驱力，进而带动教育理念、教学能力及办学整体实力与时俱进。

　　学校结合发展需要，积极加盟城乡教育共同体，与浙师大上虞附中、谢塘镇中等学校定期开展教育教学研讨活动；借力“八校联盟”“教共体”，实现教育资源的优质共享；着力推进“互联网＋义务教育同步课堂”活动，经常性与共同体学校、结对学校开展联谊活动等。去年，学校通过“互联网＋”手段，与相隔千里的西藏比如二中开展了互动活动。活动中，两校教师竞技同步课堂，同心同向同力，促进了课程共研、资源共建、成果共享。

　　与此同时，学校响应主管部门号召，积极选派骨干教师参与外派挂职、赴四川支教、支援西藏等，先后选派时任副校长的许孟宇赴四川乐山市金口河区延风中学，开启支教之旅；选派副校长杨炳江赴舟山市普陀区六横镇蛟头初级中学，参与“组团式”教育帮扶；选派骨干教师阮建锋对口支援西藏那曲市比如县等。

　　支教：

　　提升助推教育共富能力

　　主动选派教师参与支教等活动，是学校实施开放办学、培养教师队伍的发展策略。对教师而言，有机会走出去，接受锻炼磨砺，促成自我综合素养提升，是难得的实践机遇，更是助力教育共富的实际行动。

　　“年轻时我一直有个支教梦，想去看看大山里的孩子们，帮助他们走出大山，看看远方。”心之向往，行之所向，2022年8月，在东西部协作的集结号声下，时任学校副校长的许孟宇主动请缨，跨越2000多公里，奔赴四川省乐山市金口河区延风中学支教。

　　初到金口河，许孟宇顾不上休息调整，主动承担起初三毕业班物理教学工作。为提高虞金两地联合教研教学互动，许孟宇老师积极推动支教团队教学品牌—“瓦山雏鹰”工程，通过“瓦山红韵”“瓦山领航”“瓦山强师”“瓦山助梦”“瓦山同舟”等五大行动计划，持续加强两地教育系统党建联建、教学管理、学科建设、师资培训、硬件设施、校园文化、民族团结等全方位帮扶协作；借助上虞援建的“云端”录播教室，成立延风中学特创“春晖班”，开展两地学校远程资源共享互动等。同时，学习借鉴民族地区教学经验，加强融合融通、优势互补，提高两地综合治校能力。今年，许孟宇荣获绍兴市首届“四有”好老师称号。

　　就在许孟宇老师支教的第二年秋季，学校副校长杨炳江紧跟着踏上了支教之旅，来到舟山市普陀区六横镇蛟头初级中学，担任该校副校长，并任教初二科学。当年秋季开学，作为团队负责人，杨炳江会同“组团式”教育帮扶的同事们开设了多堂公开课，供教研组成员观摩学习，得到一致好评。接着，成立“希望之光”名师工作室，全体蛟中青年教师积极报名参加，目前共计吸纳名师工作室成员29人。

　　在杨炳江团队倡议及牵线下，上虞与普陀两地积极开展互动，实验中学、上虞外国语学校、张杰中学、中塘学校等校与蛟头初级中学交流学习，对各校办学理念、学校文化、管理方式等互相学习借鉴，达成携手共进愿景。2024年11月14日，上虞中塘学校、景宁澄照学校、蛟头初级中学三所学校以“希望之光”专家团为平台，共同举办“对话希望之光、共叙山海之情”教育交流活动，为山区、海岛的教育共富增添了精彩一笔。

　　值得一提的是，交流互动已成为推进教育共富的有效手段。开展帮扶一年多以来，“组团式”教育帮扶成员们不忘初心，精心指导，催生多人次在省、市、区各级比赛中获奖，如姚臻杰等三人获得普陀区优质课评比一等奖，汤晓颖等两人分别获得学科技能竞赛一等奖和三等奖，周灵頔获得实验操作技能省一等奖等。

　　赋能：

　　助力学校、教师共成长

　　系列开放办学新举措，有效催生广大教师主动吸纳先进教育理念、大胆借鉴外地教学手段的自觉性和积极性，通过外派磨砺，也有效提升了骨干教师综合素养。

　　今年，骨干教师阮建锋成为绍兴对口支援西藏那曲市比如县的第十批援藏教师中的一员，被任命为比如县第二中学副校长。到达比如后，阮建锋老师深入调研，积极参与学科教研活动，全面了解师生教与学信息。他还与本学科内的几位青年教师建立了“传帮带”结对关系。

　　同时，阮建锋积极联系内地后方学校，举行线上云端的各种联合活动，进一步促进越如两地在教育、民族文化方面的融合，加强民族团结、铸牢中华民族共同体意识。

　　“对我而言，带着组织和学校的信任，有机会参与援藏，既是责任，也是锻炼，更是一种成长。”阮建锋如此感言。

　　“打开校门，送教师出去锻炼，请专家来传经送宝，都是学校激励教师发展成长的新尝试，旨在培育更多的乡村‘大先生’，进而赋能学校高质量发展。”昨日，学校相关负责人如是说。

　　随着校门打开，教师整体素养日益提升，也助推了学校各校事业出新出彩。近三年中，学校有5名教师获评区级及以上名师、学科带头人；10名教师在区级优质课评比、教师基本功比武中获奖；学校荣获浙江省清廉学校示范校；成功通过浙江省现代化学校网评，列入省大数据精准教育实验区共同体学校、第三批“央馆虚拟实验”规模化应用试点学校；党组织被评为绍兴市中小学校示范性党组织；获评绍兴市枫桥式平安校园示范校、无废学校、第四批数字家长学校等；还荣获区教学质量先进集体、区5A级平安学校等。

　　学校副校长杨炳江奔赴舟山市普陀区六横镇蛟头初级中学，开启支教之旅。