本报讯 （通讯员 韩吉青 记者 万均） “今天，我们回顾哲学家、教育家范寿康先生在美学研究上的重要贡献。作为我校杰出校友，范寿康先生着力构建具有中国特色的美学体系的创举，是我们理当传承并弘扬的宝贵精神财富。”12月8日，在丰惠镇小经正报告厅举行的区课堂教学艺术节美术专场教学展示活动上，学校党支部书记、校长范立军吐露了近期精心组织系列学悟教育家精神，进而涵育时代“大先生”的初衷。

　　“一部上虞史，半部在丰惠”。丰惠镇小走过120年办学历程，胡愈之、范寿康、叶天底、王一飞、吴觉农等一大批杰出校友在此起步。这是学校实现高质量发展的独特教育资源。为此，学校秉持“学悟教育家精神，争做时代‘大先生’”主题，精心组织了系列活动，激励教师们自觉磨砺启智润心之责。

　　学悟教育家精神，党员先走一步。学校党支部负责人精心备课，主讲“大力弘扬和传承教育家精神”为主题的党课，引发广大党员共鸣。学校党支部还采取集中学习与分散学习相结合，通过“三会一课”、利用“学习强国”平台等，激励党员教师常态化学习，持续提高政治理论水平。通过学习，党员教师意识到：顺应时代发展和育人重托，教师应自觉践行教育家精神，并内化为与时俱进的师德师能，更好地担起筑梦育人、教育报国使命。

　　如何打造一支有理想、有道德、有本领、有担当的乡村教师队伍，进而磨砺成为新时代乡村“大先生”？学校组织教师大讨论，通过老中青三代教师恳谈、心得体会交流、研学红色基地、青年教师联盟、“我眼中的教育家”论坛等，唤醒教师自律、自重、自强之心，激发创新、奋发之志。一位教师撰写的《让教育家精神活在每一个教书育人的细微之处》获2024年上虞区师德教育体会文章评比一等奖，一位教师荣获区“五星三名”育人先锋等荣誉称号。教师们感言：百年前，一群有识之士为着共同的教育梦想相聚于此；百年后，他们的教育家精神仍然鼓励我们与时俱进，砥砺前行。作为新时代教育工作者，要在涵养“四个度”上下功夫：有海纳百川、有容乃大的气度，有厚积薄发、探骊得珠的深度，有优雅从容、德艺双馨的风度，有春风化雨、润物无声的温度。

　　随着系列学悟行动日渐推向深入，教师们传承教育家精神、提高自我发展标杆蔚然成风，将更多心力倾注到敬业爱生、严谨笃学上，践行在大胆创新传承提升教学质量上，催生出教育教学发展新样态。近年来，学校教科研成果斐然，如成春佳老师设计的案例荣获绍兴市实验教学说课活动义教段信息科技组一等奖，撰写的《问题导向探真知，实验教学砺素养》获得绍兴市教育教学论文评比一等奖；徐淑萍、董园园等十余名教师的学科论文、案例获上虞区一等奖；《巧用方寸天地，邮趣红色教育》的德育实践体验在区中小学德育微创新实践评比中获奖。学校相继斩获浙江省现代化学校、绍兴市标杆型基层关工委、上虞区中小学校示范性党组织等荣誉。

　　与此同时，学校注重延伸学悟教育家精神成果，精设载体，引领教师将目光聚焦在服务学生、服务家长和服务社会上，策划并组织教师参与志愿服务活动，如“关爱访民情”志愿活动、“社会大走访”意见征询活动、“交心连心送温情”慰问活动等，创树起了良好群体形象。

　　值得一提的是，学校倾听家长意愿，积极化解家长和社会呼声。今年，夹塘小学实施撤并工作，给部分学生上下学带来坐车难题。学校主动联系相关部门和公交公司等，一起出谋划策，开辟新班次。同时，增设每天护学岗教师，一个个清点谢桥、夹塘片坐车学生名单，坚持把每个学生安全送上车。教师们还深入学生家庭，全面了解学生生活状况，摸排留守儿童、“三困生”等特殊学生，建立成长档案，及时予以帮助，以实际行动诠释教育家精神。