扎根家乡的幼儿教育，用乡土人文滋养童心，她乐此不疲；聆听人文教育呼声，深情书写代表建议，她用心传递。她就是区人大代表、驿亭镇中心幼儿园副园长阙洪英。

　　从教20多年的她，从一位青涩的幼儿教师成长为小朋友们喜爱的“园长妈妈”，变的是身份和称谓，但不变的是她对幼教事业和家乡人文的热爱。

　　白马春晖、名人故居、白马湖文学流派、二都杨梅……在她的眼里，生于斯长于斯的家乡驿亭，有着深厚的人文历史底蕴，这里蕴藏着一个个教育素材，一处处人文风景。看望慰问百年志愿者老兵、实地走访驿亭两眼桥、聆听驿亭人文故事……她和她的教研团队乐于深耕乡土人文，开发出一节节上接人文下接地气的幼教课，给小朋友心中播下“知乡爱乡”的种子。

　　曾作为贡品的二都杨梅，是驿亭镇最具家乡特色的农产品，如何结合乡土地域特色让小朋友认识杨梅、了解杨梅、制作杨梅衍生品？“从杨梅开花结果到杨梅成熟采摘，我们设计了不少园本课程。”阙洪英说，像小小班、小班孩子，通过看形、尝味认识家乡杨梅；中班孩子，去基地实践了解采摘方法；大班孩子，让他们参观杨梅基地包装及快递，奇思妙想尝试做杨梅的各种美食。

　　今年6月，一场名为“运河印象 诗路梅园”主题展览在道台书院展出。驿亭镇中心幼儿园小朋友们用纸品＋陶土将运河边杨梅人家的生活场景展现出来，制作了各种杨梅衍生品。如用滴胶制作杨梅花标本，用青杨梅制作杨梅香水、用杨梅汁印染饰品等。“通过动手创造，小朋友们对杨梅的认识就更深入了，对家乡特产的情感也油然而生了。”阙洪英说，虽然年年都搞杨梅主题活动，但每年都会注入新的创意。

　　当然，驿亭的文旅融合发展也是阙洪英所关心关注的。近年来，随着“教育之湖、人文之湖”的精心打造，白马湖周边的文旅样态日渐呈现新风貌，涌现出不少热门打卡景点，为市民打造了一个休闲后花园。为进一步挖掘“白马春晖”背后的文化内涵，经亨颐先生无疑是春晖文化绕不开的话题，作为著名的教育家、社会活动家和金石书画家，他以其个人在学术上的声名和魅力，会聚了一大批文人雅士，为白马湖的湖光山色抹上了绚丽的人文色彩。而他所生活过的经氏祖宅无疑是讲好“白马春晖”人文故事的最好载体，也是驿亭乡土文化的一个标志性建筑。

　　今年1月，阙洪英递交了一条《关于修建经亨颐先生故居的建议》。据其介绍，经氏祖宅于1928年被经亨颐先生捐出作为“大同医院”院房使用，新中国成立后由其女经普椿捐赠国家，用于驿亭粮站仓库。如今，运河边的经氏故居界域仍在，居所仅存当年由先生赠予寡嫂居住的不足百米的偏房。鉴于经亨颐先生故居极具文化内涵的挖掘潜力，故建议区委区政府规划并修建经亨颐先生故居，并充分发挥其文化交流与输出功能，以文塑旅，以旅彰文，进一步擦亮白马湖“教育之湖、人文之湖”的金字招牌。

　　“我区相关部门看到这一建议后，已引起重视，正在着手研究经先生故居的相关资料。”阙洪英坦言：“作为人大代表，虽然提出的每个代表建议并不一定马上就能落地落实，但只要我们及时传递民情、积极发声，好的建议一定会被看到并最终采纳。”