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　　——明确并强化试点学校的核心职责。遴选并培育试点学校，落实日常试点应用，利用信息科技课堂、课后服务和拓展课程时段，结合区域人工智能教育平台，有组织地开展人工智能普及教育，着力构筑省市区三级试点、示范评优的创建引领机制。

　　——构建研究工作室的引领体系。成立区“人工智能＋教育”研究工作室，经个人申报、学校推荐、专家审议，遴选21名教师为研究工作室成员，成员间定期研讨，以先进理念与工作思路，为区域人工智能教育的发展提供强有力的支持。

　　——推行巡回研讨活动的常态化机制。今年以来，在区“人工智能+教育”研究工作室指导下，已在实小集团上德校区、上虞外国语学校、鹤小集团天香校区等试点校多次开展巡回研讨活动。研讨内容围绕信息科技教材、原创创意编程、创客等相关课程，并开展实体套件、纯软环境、平台整合等多种形式的研讨，促进教育资源共享与教学方法创新。

　　——开展人工智能送教下乡活动。以区“人工智能+教育”研究工作室成员为骨干，带人工智能硬件设备和课堂下校，让农村学生也能享有高质量人工智能教育，有力推动乡村小规模学校人工智能普及教育。

　　——举办人工智能研究成果的展示与评比活动。一是组织人工智能课程征集评比，结合“之江汇”同步课程、 素质教育拓展课程、绍兴市人工智能公益课、“之江汇”暑期社团空间活动等众多课程征集活动，筹划人工智能教学课程开发。二是组织“人工智能+教育”案例征集评比，深入挖掘并展示学校在推进人工智能教育过程中的实施路径、宝贵经验及教师的教学实践案例，以榜样的力量推动区域教育的整体提升。

　　随着试点工作不断深入，全区人工智能普及教育已收获阶段性成果。去年，春晖外国语学校等3所学校被列入绍兴市首批ITech人工智能试点学校，实小集团上德校区徐胜锚团队制作的人工智能课程获绍兴市ITECH寒假公益课一等奖；在全省师生信息素养提升实践活动中，实小集团实验小学人工智能Fll少儿探索项目获省二等奖，上虞外国语学校、上虞中学智能博物项目获得省一等奖；上虞中学在智能博物项目上一举荣获国家级“创新之星”的最高荣誉。