近日，全区首届人工智能iTech专项赛在华维文澜中学精彩开启，来自全区中小学17所学校114组参赛队伍汇聚于此，启动智慧，与创造力深度碰撞，一一展开激烈角逐……专项赛为学生们提供了展示科技素养的舞台，也折射出我区创新推进“人工智能＋教育”试点工作的阶段性成果。

　　校园科技盛宴

　　促动智慧与创造力碰撞

　　金秋时节，两场精彩的校园科技盛宴，使广大师生大开眼界，收获颇丰，同时增强了提升自我人工智能素养的自觉性和积极性。

　　经精心筹备，9月19日，首场校园科技盛宴——全区首届人工智能iTech专项赛开启。

　　比赛分为创意舞台编程赛和开源硬件任务赛两条赛道。在创意舞台编程赛场，主办方制定的比赛主题以“一江两岸”为背景，并描绘出一幅在美丽的曹娥江畔市民朋友游玩、锻炼、学习的美好场景，以此倡导和激励学生们善于调节情绪、勤于体育锻炼、乐于学习新知，并要求制作人工智能作品将这份美好的期待传递出去。凭借着过硬的编程基本功和独特的创造力，各组选手历时2小时精心制作，向在场评委递交上充满创意和热情的作品。

　　同时，在开源硬件任务赛场，主办方以“游玩曹娥江畔”为主题，为选手们设置了一系列富有挑战性的关卡；学生通过机器人搭建、程序代码编写、人工智能识别技术运用等，成功复刻了主人翁在曹娥江畔游玩的精彩瞬间，将科技与创意完美融合，展现人工智能的无限魅力。

　　“我区首次开展的大型人工智能iTech专项赛，从比赛现场看，比赛参与人数多，影响力广。以此为起点，我们将创设更多赛事和活动，进而将人工智能教育深入校园、造福师生，助力创新人才培养。”区教体局相关负责人介绍道。

　　绍兴市教育局对我区成功举办此次赛事给予高度评价，并决定在全市范围内选拔优秀学生。于是，9月30日，第二场校园科技盛宴——绍兴市人工智能竞赛择址我区举办。此次竞赛尽管提升了任务难度和参与广度，还是吸引了来自全市58所学校的125支参赛队伍。

　　浙江省教育技术中心应用培训部副主任张晴专程与会，在实地参观比赛现场并听取相关负责人介绍后指出，人工智能作为新一轮科技革命的重点，对于教育改革和人才培养具有重要意义。本次比赛具有开创性、普及性、教育性。她表示，通过这次比赛，激发了更多师生学习人工智能的浓厚兴趣和热情，推动了人工智能在教育教学中的广泛应用。

　　业内人士表示，两场校园科技盛宴，不仅为我区师生提供了一个展示智慧与创造力的舞台，也展示了全区人工智能普及教育阶段性成果，更为省“人工智能+教育”试点工作注入了新的活力和动力。

　　人工智能＋教育

　　赋能师生素养

　　近日，区“人工智能＋教育”研究工作室携全体试点校骨干成员，在鹤小集团天香校区举行第4次人工智能教学巡回研讨活动。

　　活动中，天香校区骨干教师陈伟伟走进五年级课堂，开启一堂《最短路径》的人工智能展示课。他以上虞“四季仙果之旅”为主题，在“解决简单问题过程中，把问题划分为多个小问题，通过解决各个小问题，实现整体问题解决”基础上，聚焦计算思维，通过问题界定、分解、抽象建模，尝试设计算法，同时巧妙运用人工智能，对算法进行验证并优化，探索出一条人工智能课堂培养学生计算思维的有效路径。区电教馆及教师发展中心负责人对陈老师的课例进行点评，对其“人工智能进课堂”的积极探索与成功实践给予了高度评价。与会教师普遍反映启发较大。

　　这是我区推进省“人工智能+教育”试点区工作中的一幕。

　　据悉，2022年10月，我区被列入浙江省第二批“人工智能+教育”试点区，实小集团上德校区、滨小集团滨江小学、重华小学等5所学校同时列为试点校。由此，我区开启了中小学人工智能普及教育之旅。

　　“在人工智能技术日新月异的大背景下，我区紧跟时代步伐，力推试点工作，创新不辍，正努力将人工智能教育从点状向普及扩面，从校内向社会辐射，努力将我区打造成为人工智能教育优秀示范区。”区教体局相关负责人如是说。

　　为持续推进“人工智能＋教育”试点工作，教体系统立足校情师情生情，创新开展探索。

　　——明确并强化试点学校的核心职责。遴选并培育试点学校，落实日常试点应用，利用信息科技课堂、课后服务和拓展课程时段，结合区域人工智能教育平台，有组织地开展人工智能普及教育，着力构筑省市区三级试点、示范评优的创建引领机制。

　　——构建研究工作室的引领体系。成立区“人工智能＋教育”研究工作室，经个人申报、学校推荐、专家审议，遴选21名教师为研究工作室成员，成员间定期研讨，以先进理念与工作思路，为区域人工智能教育的发展提供强有力的支持。

　　——推行巡回研讨活动的常态化机制。今年以来，在区“人工智能+教育”研究工作室指导下，已在实小集团上德校区、上虞外国语学校、鹤小集团天香校区等试点校多次开展巡回研讨活动。研讨内容围绕信息科技教材、原创创意编程、创客等相关课程，并开展实体套件、纯软环境、平台整合等多种形式的研讨，促进教育资源共享与教学方法创新。

　　——开展人工智能送教下乡活动。以区“人工智能+教育”研究工作室成员为骨干，带人工智能硬件设备和课堂下校，让农村学生也能享有高质量人工智能教育，有力推动乡村小规模学校人工智能普及教育。

　　——举办人工智能研究成果的展示与评比活动。一是组织人工智能课程征集评比，结合“之江汇”同步课程、 素质教育拓展课程、绍兴市人工智能公益课、“之江汇”暑期社团空间活动等众多课程征集活动，筹划人工智能教学课程开发。二是组织“人工智能+教育”案例征集评比，深入挖掘并展示学校在推进人工智能教育过程中的实施路径、宝贵经验及教师的教学实践案例，以榜样的力量推动区域教育的整体提升。

　　随着试点工作不断深入，全区人工智能普及教育已收获阶段性成果。去年，春晖外国语学校等3所学校被列入绍兴市首批ITech人工智能试点学校，实小集团上德校区徐胜锚团队制作的人工智能课程获绍兴市ITECH寒假公益课一等奖；在全省师生信息素养提升实践活动中，实小集团实验小学人工智能Fll少儿探索项目获省二等奖，上虞外国语学校、上虞中学智能博物项目获得省一等奖；上虞中学在智能博物项目上一举荣获国家级“创新之星”的最高荣誉。