（上接第一版）

　　“达”目标

　　重视创新提质效

　　近日，区电化教育馆与杭州市上城区教育学院签订结对合作协议。下一步，双方将通过跨区域教学研究、展示交流、应用探讨等形式，协同推进“央馆虚拟实验”试点工作，切实提升“央馆虚拟实验”教学应用实效。

　　这是教体系统探索跨区域协同推进全国试点工作中的新动作。

　　试点工作铺开以来，教体系统主动顺应新技术应用态势，着眼师生素养提升新要求，注重教研融合、成果培育、扩面提质，创新推进虚拟实验教学，努力为师生素质提升赋能。

　　教体系统以试点工作为抓手，注重教研融合求创新。组织成立“上虞区虚拟实验教学研究工作室”，遴选聘任23名各学段骨干教师入驻，并开通“学在上虞”平台虚拟实验网络研究工作室为阵地，开展线上线下融合研究，推动教师真学真用、务实创新，目前已有203位教师加入网络研究工作室，邀请浙江师范大学李欣教授等专家进行业务引领，工作室成员研究热情高涨，现有2个浙江省级、1个绍兴市级、11个上虞区级虚拟实验教学课题立项，组织召开虚拟实验课题集中开题论证会，以科研课题研究为推手，进一步提升了全区虚拟实验教学研究氛围，助推了试点工作高质量发展。

　　建好用好基地，注重成果辐射，这是有效新做法。教体局择址基础厚实的浙师大上虞附中，建立“虚拟实验实体培训基地”，引进央馆、浙师大、区虚拟实验教学研究工作室优秀成员入住培训基地，将基地培训项目列入师训清单，努力培养一批集教学应用与技能素养双发展的优秀教师队伍，向区内外输出更多虚拟实验教学优秀教师，在服务本区域教师技能操作、教学融合培训基础上，积极承接省级及以上虚拟实验教师培训工作。目前，该基地已成功创建为全国第二批中小学虚拟实验教学培训基地。

　　及时总结提炼，注重成果培育，并有效进行推介辐射，这是我区试点中的又一新做法。在抓好第一批规模化应用实验校基础上，教体系统注重扩军拓面，至今试点实验学校数量已达13所，覆盖师生23000余人，正在让更直观、更有趣、更有效的科学探索变为常态。我区创新经验已两次在全国会议上作区域工作经验分享；二十余位教师的虚拟实验科研成果在全国“中小学虚拟实验教学课例征集活动”及省市级论文、基础教育精品课等评比中获奖，1个课题被立项列为浙江省重点课题；十多人次在陕西、辽宁、宁波、嘉兴、台州等全国范围内作经验成果分享。

　　“在梳理经验的同时，我们将紧紧围绕‘有组织的规模化、高质量的常态化’试点工作目标，进一步推动央馆虚拟实验规模化应用试点工作走深走实，以虚拟实验融合教学为突破口，着力深化中小学实验教学创新改进，助推实验教学提质增效，助力中小学科学教育高质量发展。”昨日，区教体局相关负责人如此表示。