校园处处皆文化

　　从百官出发，驱车沿百章公路前行，至上浦地段，拐下公路右侧，便是诗路公园。“不向东山久，蔷薇几度花。（李白《忆东山》）”“直上青霄望八都，白云影里月轮孤。（白居易《东山寺》）”……在绿意掩映的公园小路两侧，能看到一块块或歌咏或追念东山的诗文，让人感觉到浓浓的浙东唐诗文化氛围。

　　再往前行，一所依山傍水的学校——上浦镇中便展现在眼前。

　　踏进上浦镇中，往左行，一条青瓷文化长廊吸引眼球：越窑青瓷精品参观角，陈列着越窑精品“魏晋风骨青瓷罐”“龙柄鸡首壶”等作品，这是越窑青瓷烧制技艺代表性传承人顾少波、杨尧炎、屠宗毅等捐赠的，让人叹为观止。

　　再往前走，便是青瓷泥塑制作室。这是学生们学习青瓷制作技术的地方，里面设备齐全，教室后面还展示着学生们的作品。学校定期在此邀请相关专家前来指导、开设讲座，举办越窑青瓷展览等。

　　青瓷文化长廊的尽头，是学校创设的东山风雅书房。这里可满足一个班级学生进行阅读，师生中午或者傍晚时间都可以来这里阅读。

　　如果你走上教学楼二楼，便可尽览展示有谢安、谢道韫等东山名人的故事和历代名人咏东山诗文长廊。如果走进教室，你会发现：每个教室都设置有班级读书角，教室墙上展示着学生们精心绘制的阅读课程成果。

　　校园处处皆文化。在陪同记者走访过程中，校长陈志兴介绍：“近几年，我校精心布设书香校园，努力让一草一花一木一墙都能以文化人，引领学生们在浓厚的文化熏陶中健康成长、正道前行。”

　　传承：传出新样态

　　“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！……”这是702班的学生们在激情澎湃地朗读着光未然的《黄河颂》。隔壁的701班同样书声琅琅，在课代表带领下，学生们朗读起“唧唧复唧唧，木兰当户织……”乐府诗的韵味配着清脆的声音一阵又一阵，响彻了整幢教学楼。

　　早读课，上浦镇中校园里传来琅琅的读书声。这是该校精心组织学生参与传承“东山文化”的系列活动之一。

　　“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”上浦镇中地处上浦镇，这里是世界青瓷之源，是东晋名相谢安“东山再起”成语的发源地，是浙东唐诗之路发祥地的核心区。“留存在家乡的悠久历史文化，是打造校园文化的宝贵财富和资源，学校理当传承，并努力‘传’出新样态，使文化成为激励学生健康成长、勇毅前行的精神动力。”学校相关负责人如此感言。

　　基于上述认识，学校精设活动载体，鼓励学生们利用早读、晚托时间，进行经典美文诵读；组织读书征文、经典诵读、童谣传唱等系列特色书香活动；选送学生原创诵读节目《东山故事》，参加区文化馆庆祝“文化和自然遗产日”暨“谢安故事”省遗保护传承主题活动等。去年6月，学校举行“书香溢园，阅享童年——上浦镇中学书香校园建设暨‘东山阅读节’”活动，开展了“东山阅读节”“阅读圆桌会”、班级图书角诗文课程等一系列特色活动。学生们自主编创朗诵节目《历代名人咏东山》《东山故事》《弟子规》等，获得评委老师一致好评。学校先后被命名为浙江省中小学阅读共同体主体学校、省书香校园亮色工程受益学校等。

　　青瓷文化，是优秀的传统文化，也是对学生进行德育教育的宝贵资源。近年来，上浦镇中结合学校地处越窑青瓷发源地这一优势，以“青瓷”为载体，注重结合，注重挖掘，注重实践，依托小仙坛古窑址、凤凰山古窑址群等国家级文物保护单位等，对学生开展爱国、爱乡教育，组织系列活动，带领学生外出赴古窑址、博物馆、陶艺中心参观学习，聆听中国故事。同时借助青瓷文化地缘资源优势，注重“引进来”与“走出去”相结合，外聘专家、学者来校开展精品讲座，与大师“零距离”对话，还聘请马志坚、杜伟等专业人才为校外辅导员，定期来校进行越窑青瓷知识专题辅导，不断增强学生们文化自信。

　　传承技艺，注重文化熏染。学校借助省非遗教学传承基地这一平台，建造起越窑青瓷制作工坊，开展青瓷技艺传承工作。顾氏越窑青瓷研究所顾少波成了这里的“常客”，他时常来学校开展青瓷技艺的传承工作，让学生在感悟青瓷文化的基础上，学会创新。通过“手把手”的传承，学生们感悟青瓷文化的魅力，传承民族基因，坚定文化自信。

　　通过多年坚持，青瓷文化成为滋润学生成长的文化基因。学校一举跻身“浙江省非物质文化遗产教学传承基地”、区教研科研重点基地培育学校等行列；学校青瓷教室被评为绍兴市创新实验室，“越窑青瓷”基地被评为区示范学科教室；校本教材《越窑青瓷与制作》被评为第二届浙江省义务教育精品课程；“东山青瓷文社”被评为区精品社团。

　　创新：创出精气神

　　近日，狴犴龙舞队员们伴随着铿锵的鼓点声，时而翻腾飞跃，时而围绕成圆，忽而翘首，忽而高跃……这是上浦镇中狴犴龙舞队又在为市某大型表演活动开展的排练活动。

　　狴犴龙舞，起始于南宋年间，至今有800多年的历史，主要流传在上浦镇一带。新中国成立前祭祀虞舜大帝庙会时，上浦一带的人们会表演狴犴龙舞来祭奠舜。此后几十年，狴犴龙舞渐渐淡出了人们的视野。

　　2008年，上浦镇中学生在“非遗”调查中，发现了即将要失传的“狴犴龙舞”。优秀传统文化，理当传承，更得创新！学校决定对其进行抢救性保护，通过走访当地冯浦村一位80多高龄的老人，由他口述、指导，学生学习、编排了“狴犴龙舞”，此创新之举得到省、市文化部门高度评价。富有特色的狴犴龙舞代表学校参加过多次活动，如参加省运会开幕式暖场表演、代表上虞参加省舞龙大赛、绍兴市迎国庆特色文化大展示活动、绍兴市庆祝“文化遗产日”非遗传承基地优秀节目展演，去年还参加了杭州第19届亚运会暖场节目的选拔。

　　创新，需要接地气，需要重长远，需要求实效。学校在集思广益基础上，力促把东山文化精神内涵和五育融合发展相结合，设计了贯穿全年、衔接有序的书香特色活动：5月，组织“春”——“书香校园 风雅上浦”东山读书节系列活动；7月，组织“夏”——“东山再起 最美上浦”东山课外实践系列活动；10月，组织“秋”——“青春绽放 活力上浦”东山风雅少年阳光体育系列活动；12月，组织“冬”——“精彩人生 温馨上浦”东山艺术节系列活动……系列活动极大提振了学生的精气神。由此催生的研究课题《挖掘乡土文化气息，培养学生民族精神》被列为省级子课题。