教室里的琅琅读书声，操场上学生们恣意奔跑的身影，环境优美的校园，丰富多彩的文化活动……学校作为立德树人的主阵地，是文明践行的先锋。作为浙江省文明校园，崧厦街道中心小学以“徜徉经典文化，践行文明新风”活动为载体，聚焦“立格育人”办学理念，以崧厦先贤人格精神为引领，打造国学崧小、美丽崧小，培养美格教师、美格少年，成为区域文明的典范。

　　润物无声，

　　校园文化熏陶学生文明素养

　　“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”走进崧厦街道中心小学，阵阵诵读声传至记者耳畔，这是学校常态化开展的经典诵读系列活动。

　　据了解，该系列活动以诵读《三字经》《弟子规》等经典篇目为主要内容，采用舞蹈、歌唱、说唱等多种形式展现，让学生在诵读中传承中华传统文化，树立崇高品质，提升人文素养。

　　“单一形式的诵读是不够的。”崧厦街道中心小学副校长顾利芳介绍，为了将书本所学付诸实践，学校创设了一系列寓教于乐的特色活动。包括开展与文明相关的知识竞赛、演讲比赛，引导学生遵守礼仪规范；创办“经典浸润童年”国学文化节，开设伞花游戏节、奥梦体育节、英鹏科技节等校园十节活动，点亮学生智慧的心灯，让经典文化和科创精神润泽学生心灵；成立合唱团、舞蹈队、陶艺社等社团，通过丰富多彩的活动，张扬学生个性、缓解学习压力、促进学生健康成长。

　　国学文化大厅、中华民族经典文化长廊、奥梦体育馆、崧陵国学馆、青瓷清廉馆……课间休息时间，师生们漫步于“一厅二廊三馆”，驻足于“八室十景”，接受优秀传统文化的熏陶。“我很喜欢学校的校园环境，给我们提供了许多活动阵地，我很开心可以在这样的校园中度过自己的童年时光。”六年级学生成可依欣喜地对记者说。

　　作为浙江省首批“美丽校园”，崧厦街道中心小学精心打造立格文化，营造典雅、大气、优美的校园环境，以博大精深的中华优秀传统文化陶冶学生的文化修养，增强学生对中华文化的认同感和自豪感，以润物无声的校园文化熏陶学生的文明素养，使学生能够做到心中有爱，眼中有人，胸怀祖国，放眼世界。

　　立德树人，

　　激发学生的使命感和责任感

　　文明始于心，创建在于行。一直以来，崧厦街道中心小学将创建文明校园与全面落实立德树人、以文化人的办学目标相结合，不断强化学生思想道德建设，使文明之风洒满校园。

　　“建设文明校园，就是要坚持立德树人，激发青少年的使命感和责任感，帮助其扣好人生第一粒扣子。”崧厦街道中心小学校长夏伍华说，校园是培育人才的摇篮，我们要让每位学生都能感受到有温度的教育，通过营造积极向上的办学氛围，鼓励学生勇敢追求梦想，激发学习热情，促使学生多元化发展。

　　每天下午，伴随着第三节下课铃声响起，校园里顿时沸腾起来，学生们分别来到篮球、书法、音乐、陶艺等多个校园社团，准备开启自己的“第二课堂”。

　　近年来，崧厦街道中心小学不断拓展课后服务渠道，把课后服务作为“五育并举”的重要抓手、减轻课外负担的重要举措、增强教育服务能力的重要手段，有效构建“1+X”课后服务模式，合力将课后服务打造成“学生舒心、家长放心、教师用心”的教育民生工程。

　　所谓的“1+X”，即第一节课先进行1小时作业管理，保障作业时间、提高作业质量和批改效益；第二节课进行拓展类课程，以班级为单位开展篮球、跳绳、体操、棋类、科技等活动，篮球队、田径队等成员在完成作业后进行专项训练。

　　“学校社团活动以‘培养爱好’为宗旨，引导学生开展有特色、有影响的社团活动，通过训练，让社团学员达到自我教育、自我成长的目的，促进学生综合素质的全面提升。”顾利芳说，学校的篮球、国学、区书法基地校等特色项目在课后服务过程中得到提升和彰显，校篮球队获得区小学生篮球比赛十三连冠。学校还依托“崧苑”劳动基地、盆景长廊、越窑青瓷研究室、“伞花朵朵”工坊、清心茶室等阵地，结合全校72门拓展性课程，让学生尽情展现才华，鼓励多样发展。

　　接下去，学校将继续发挥省文明校园示范引领作用，着力打造全方位、立体化、多角度的育人体系，共育“文明人”，共享“文明果”，让“伞城花朵”在文明校园美丽绽放。