一片丹心 只为育人铸魂

　　今年，是张文军连续担任第8届高三毕业班地理学科教学工作。一直以来，张文军以“轻负担、高质量”为追求，精编教学资料、强化学法指导。他所带学生参加高考、选考、会考成绩一直居绍兴市前列。

　　张文军历经多次课改，他总是注重将课改精神落实到具体教学中去，重视课堂教学的高效性，重视师生互动和学生思维能力的培养，在培养学生的同时也积极提升自我。

　　“每天的教育都是新的。”这是张文军的教学理念。从1994年登上讲台以来，他精心耕耘教坛，从备课、上课、改作、命题等各个环节锤炼自己。他曾连续15年担任年级处主任工作，担任班主任工作21年，所带班级有6次被评为区级先进班级。他积极引导学生做求真、崇善、尚美之人，努力培养学生成为德才兼备的有用人才。

　　潜心钻研 开发实用课程

　　作为一名高级教师，张文军注重地理必修课程教学的稳步推进，并开设多种选修课程，主要包括必修课程的二次开发和多门校本选修课，如《运用图像转换培养学生地理空间思维能力的策略》《生活与地理》《军事与地理》《地理之谜区域主题探究》等。

　　教学中，张文军倡导“学习生活有用的地理”和“学习终身有用的地理”两大理念，渗透人地协调观培养、强化公民意识、强化防灾减灾意识和能力，并在命题中体现，《上虞春晖中学校园古建筑的历史和现状探究》《校园门口堵车现象分析及对策》等研究性学习成果获得绍兴市一等奖。同时，他坚持传统讲课和多媒体授课两手抓，课内授课和课外活动两手抓，多次利用假期时间组织学生进行校外自然地理考察和社会实践调查等活动。

　　从教以来，张文军发表60多篇论文，其中核心期刊16篇，入选人大复印资料5篇。优质课被评为浙江省一等奖，录像课被评为全国二等奖。所开发开设的选修课程被评为浙江省精品选修课程。

　　甘为人梯 助力青师成长

　　作为绍兴市级名师和学科带头人，张文军非常重视对青年教师的培养和指导，并在各类地理教研活动中指导和培养青年教师的教育教学，与他们共同学习、成长和进步。

　　张文军紧抓“上课-观课-研课”环节，促使青年教师从“会上课”升格为“上好课”，从“会评课”升格为“评好课”，成为“课堂型”青年名师。以专业化课堂教学讨论活动为载体来推进，有效地提高青年教师的课堂教学水平。

　　张文军强调“做题-析题-命题”环节，促使青年教师会做题、会析题、能命题。他表示，教师要自己做题，善于分析题目，才能达到会命制原创试题。他坚持青年教师自编同步练习和原创试题工作共同推进。目前，他所指导徒弟的原创试题有6人次获区级命题比赛一等奖。

　　张文军认为“阅读-实践-反思”环节，可以促使青年教师会反思、能提炼、善科研。首先是阅读，然后在实践的基础上进行反思，在反思的基础上开展研究，从而促使青年教师从经验型向研究型转变。他鼓励青年教师开展相关的专题阅读和专项研究活动，增强青年教师自身文化软实力。