芳菲四月，最美是你。近日，实小集团实验小学的89位班主任身着各色主题文化衫，步入温情融融的班主任文化节开幕式会场。孩子们用稚嫩的笔触，亲手描绘可亲可敬的班主任肖像画，送上真诚的祝福；优秀青年班主任闪亮登台，分享育人故事，展现青春力量；绍兴市德育教研员、中小学班主任工作联盟总召集人张洁分享对青年班主任的作业点评……

　　这是我区学校在全区第十届“班主任文化节”开启之际演绎的动人一幕——

立德树人 匠心育人

——写在全区第十届“班主任文化节”开启之际

本报记者 万均 通讯员 陈艳

　　广大班主任

　　尽享精彩“文化大餐”

　　“全区班主任文化节进入第十届，将紧扣‘立德树人，匠心育人’主题，精设活动载体，激励广大班主任提高理论素质，增强业务能力，传承创新‘活教育’思想，努力营造‘教在上虞’氛围，为建设‘青春之城’贡献力量。”昨日，区教体局相关负责人如是说。

　　立德树人，是教育的根本任务；班主任，是开展德育工作的中坚力量。为此，我区于2013年在全省率先创设并组织了首届班主任文化节。随着连续九届班主任文化节活动精彩举办，一大批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化班主任队伍脱颖而出，先后有近十位班主任在省级班主任基本功大赛中获奖，40位班主任获评上虞区名班主任。同时，通过举办班主任文化节，有效激发了班主任工作积极性，逐步建立完善班主任荣誉制度，创设起全社会进一步尊重人才、尊重知识、尊重能力、尊重劳动的良好氛围，并激励着更多年轻教师、优秀教师乐意并长期从事班主任工作。

　　近日，全区第十届班主任文化节精彩开启，为期10个月，精心确立了三大活动目标：一是打造平台，努力打造创新展示、合作、交流、评优、激励的平台，不断发挥班主任在教育教学工作中的组织、管理、协调作用，切实营造班主任工作良好氛围；二是优化机制，努力优化班主任专业化成长和发展的机制，加快建设一支思想过硬、业务精良、锐意探索、敢于实践、有特长、有内涵的班主任队伍，不断强化学校德育工作实效性；三是加强培育，加强班主任工作室建设，推进名优班主任培育，努力创树一批有影响的优秀班主任典型，全面提升全区班主任工作水平。

　　据悉，本届班主任文化节以“立德树人，匠心育人”为活动主题，将组织系列特色活动，班主任将分享系列精彩“文化大餐”：

　　——榜样闪光。鼓励各校优化班级管理考核奖励制度，开展校级“模范班主任”“魅力班主任”等评选奖励活动，强化示范效应；组织学生开展“说说我的班主任”、我为班主任填写“颁奖词”等活动，大力宣传班主任动人事迹，激励班主任感悟职业幸福感；结合全区教师节庆祝表彰活动，评选表彰“模范班主任”“魅力班主任”“功勋班主任”等。

　　——竞争展示。鼓励各校开展班主任基本功比武等活动，努力提高班主任教育教学、建班育人水平；精心组织全区中小学班主任基本功大赛，择优参加市省基本功大赛，激励广大班主任自觉提升基本功和综合能力等。

　　——引领发展。邀请教育专家、优秀班主任来虞，作专题讲座，发挥专家引领作用；组织班主任工作座谈会、研讨会、经验介绍会、主题班（队）会教学观摩等形式，营造班主任工作高效研究氛围。各校将根据学校实际和班主任需求，积极开展班主任才艺展示、登山远足健身等活动，丰富班主任文化生活，推进敬业爱岗，激扬工作热情，提升职业幸福指数和获得感。

　　——培训提高。各校将组织丰富多彩的校本班主任活动，通过举办专题讲座、师徒结对等活动，在常态防疫条件下创新班主任学习交流的方式途径；做好班主任专业发展培训和学分制工作，强化市、区两级班主任工作室运行，优化“区名班主任工作室”培育群运行，根据考核综合评定并命名年度“区名班主任工作室”，深化骨干班主任培训，建立优秀班主任人才库等。

　　——创新推进。各校班主任工作室和德育研究室将加强班主任工作研究，列为重点课题，深入调研，院校联盟，加强保障，破解困惑，拓展视野，积极探索新时期班主任工作方法、手段、策略，提升班主任工作理念和思路，引领班主任健康成长。积极发挥互联网在班主任队伍建设、班主任工作中的作用，采用“云课堂”“云研讨”等开展线上线下相结合的培训、研讨等手段，不断丰富班主任培训内容等。

　　精心打造

　　班主任建设特色品牌

　　近日，百小集团百官小学班主任团队专程赴温州籀园小学，参与校际班主任工作交流活动。百官小学班主任们相继走访了儿童议事厅、木工坊、车模工作室、四季菜园等地；听取温州市名班主任许海琴老师作题为《让“习惯”变成“习惯力”》的经验分享；两校还就德育课程设计、实施等方面的做法和经验作了具体交流。班主任们感觉收获颇丰。

　　（下转第四版）

　　（上接第一版）

　　在组织外出“取经”同时，百官小学还精心创设活动载体，将继续推进班主任“青蓝工程”活动，组织名班主任引领青年班主任快速成长；组建“班主任智囊团队”，引领班主任队伍整体素质提升；创新实施青年班主任基本功考核和微格考核；鼓励班主任探索“新班级建设管理”新模式，以“共建美丽教室 、共享健康生活　、共生智慧课程　、共创生态班级”为途径，形成学校鲜明的班主任工作特色，提高班主任育人整体水平。

　　自班主任文化节开启以来，各校结合校情，顺应班主任队伍建设要求，纷纷创设活动载体，强化骨干班主任的示范效应，激励年轻班主任快速成长，逐步优化班主任队伍结构和素质，努力打造各具特色人的打造班主任建设品牌。

　　3月以来，实初集团实验中学班主任文化节系列活动精彩不断。学校组织班主任基本功比武活动筹备研讨会，依托博雅班主任工作室团队，为参赛选手精心作赛前指导；组织撰写“说说我的班主任”征文比赛，描绘“我眼里的班主任风采”，涌现许多优秀作品，营造起尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，提升了广大班主任职业成就感、荣誉感、幸福感；4月中旬，全体班主任赴路桥三中、北大附中台州飞龙湖学校进行交流学习等。下阶段，集团还将邀请绍兴市德育教研员来校为班主任做智慧讲座，计划组织青年班主任读书会等，激励班主任爱岗敬业精神，丰盈班主任的思想与素养。

　　近日，永和镇中心学校17名班主任齐聚一堂，围绕“如何加强家校交流，促进家校协同育人”这一话题进行了交流分享。教师们在集思广益基础上，形成共识：“家校沟通，是一场心与心的双向奔赴，是一次手牵手的同向前行。班主任理当关注和创新家校协同育人工作，陪伴孩子茁壮成长。”下一步，学校还将组织“魅力班主任”、“班集体建设方案”等评比活动，做好向内挖潜力；开展“市名班主任经验分享”、“班级信息化管理”等讲座和培训，做好向外借力量。学校将充分借助班主任文化节这一载体，进一步加强班主任队伍建设。