本报讯 （记者 王淋玲） 3月16日，我区教体局派遣滨小集团总校长林建锋应金口河区教育局之邀，携名优教师团队远赴蜀地开展组团式送教活动，并揭牌成立“林建锋名校长工作室”，开启为期三年的研修赋能帮扶之旅。

　　据了解，在东西协作的大背景下，为推动虞金两地教育均衡发展，共享名师优质资源，我区一直以派遣名校长、名优教师赴金开展组团式送教活动助推教育共富，通过举办读书会、开设专题研讨、组织主题参访、共商课题研究等多种方式，助力金口河教师队伍加快专业成长。

　　“我认为，送教不仅仅是上节课、作个讲座，更要在交流中播种理念、在思践里培育方法。我和全体工作室成员不是师徒关系，是有共同追求的合伙人。”在授牌签约仪式上，工作室主持人、正高级特级教师、全国首批未来教育家成长计划培养对象林建锋表示，名师工作室成立后，将致力于打造一个专业成长共同体，以校长的办学实践为主线，以校长的自主研修为基础，以科研课题为切入口，实行“一人一案，一校一品，一案一评”的建设总方略，力行研究之风，形成学、做、思、评四位一体的工作室学习新样态。

　　同时，工作室将通过跟踪式的学科支教和深度办学诊断，帮助解决各校发展过程中遇到的老问题，面临的新瓶颈，不断提升金口河区每一所学校校级领导的管理水平，加快推进管理队伍人员梯队建设，努力培养一批“有教育情怀，有办学思想，有干劲担当”的“三有”校长。

　　“下一步，我们将按照协议充分利用好名校长工作室平台，让‘林建锋名校长工作室’成为未来金口河区学校教育管理人才的孕育地。同时，借助上虞来金支教教师的优质资源开展教师培训，加快培育本土教育骨干人才。”金口河区相关负责人表示，未来三年，虞金两地将充分发挥名校长资源的辐射引领作用，通过调研、互动、研修、合作等形式，不断探索让人民满意的新时代教育发展之路。

　　千里结缘，共育桃李。在此次送教活动中，林建锋与团队教师现场执教示范课6节，开设主题讲座9场，并为两所学校进行办学诊断，倾囊相授最前沿的课改、教改信息。而随着“林建锋名校长工作室”的成立，这场以教育之名、赴希望之约的帮扶之旅也将切实搭建起两地实现教育共富的新平台，在一系列有温度、有情怀、有力量的研训活动中，携手助推区域内校长专业成长和管理队伍建设，为促进金口河区教育实现跨越式发展作出积极贡献。