本报讯 （记者 万均 通讯员 李洪洋） 12月21日，实小教育集团实验小学在校园公众号上推出了精心策划的“舜童宅家”微课程，多位教师现身指导，涉及疫情防控、运动健康、艺术素养、课外阅读、劳动实践等知识，给居家学习的一二年级小学生送上了“及时雨”，受到广大学生和家长好评。

　　这是我区学校及时指导孩子们居家学习、劳动的一个缩影。

　　鉴于近期疫情形势严峻复杂，全区小学一二年级学生从12月19日起进入居家学习时段。区教体局要求各校规范有序组织学生居家学习，原则上不开展线上教学活动，不安排书面作业；不得进行学科课程教学；不得要求学生（家长）钉钉“打卡”；不得要求学生（家长）上传学习视频或相关材料；不得占用周末组织在线教学。

　　结合一二年级小学生年龄特点，教体局还精心制订“小学生居家自主学习的九条指导建议”，重点围绕“劳动实践、运动健康、艺术素养、课外阅读、亲子活动、预防近视、疫情防控”等内容，供学生和家长参考。家校联手，共同引导学生，让居家学习成为锻炼孩子自学能力、提升自理能力的一种方式。

　　与此同时，教体局建议各校：结合“虞少年 悦劳动”劳动教育相关要求，联手家庭组织孩子们参加以家务为载体的日常生活劳动；制定劳动服务清单，有目的地布置适量劳动实践类家庭作业，鼓励孩子们掌握1至2项生活技能并养成习惯。

　　自居家学习生活开启以来，各小学成立由校长为组长的居家学习工作专班，组织好“居家学习第一课”；同时结合疫情的课程资源，考虑家庭、学生等多方面因素，做好居家学习的宣传发动工作，明确学生居家期间的各项学习任务和要求，赢得家长的广泛支持和理解。各校还主动做好线上指导，根据每天学生居家学习的情况，重点开展线上“课外阅读”导读、交流等活动，及时在线上指导答疑孩子们居家自主学习时所遇到的问题。

　　不少学校还全面落实留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等特殊人群的学习帮扶工作，建立特殊人员子女清单，定向提供关爱帮扶和学习指导。