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00012版:教育周刊·课堂内外

灿 烂

  表演开始——在米黄色的灯光下,放着一个塑料盒,里边清水盈盈,其间还躺着五六十颗玻璃珠。它们就像一颗颗珍珠一样,闪烁着迷离的光彩。同学们的好奇心一下子被吊了起来,想着:老师葫芦里面卖的什么药?

  终于谜底揭晓了!老师拿出了一双筷子,我们才恍然大悟:原来是要玩“夹弹珠”呀!

  老师把我们分成了两个组。我们组的名字是“呆头呆脑”组,对方是“聪明伶俐”组。

  第一个出场的是“聪明伶俐”组的章泽同学。他一开始有一点不顺手,导致两个组的情绪也更加激动。当他夹完第五个球的时候,他好像想出了一个好主意,把球给滚到筷子上,这样就快很多,有一次还夹了两个!这让“聪明伶俐”队的成员们都更加兴奋。

  看到我们组队员们有点担心,“没关系!”我开口了,“我们要手疾眼快,才能取胜,我们一定能赢!”

  经过三局的对阵比赛,终于轮到我上场了。一分钟倒计时开始了,我也开始夹弹珠了。我一开始出师不利,让我们队急得如“热锅上的蚂蚁——团团转”。我不停地夹呀夹,终于夹起一个,两个,四个……因为前面浪费的时间太多了,所以我只夹了七个时间就到了,我有些沮丧。

  可是骄傲必败,最终我们队总成绩是46个的成绩,战胜了“聪明伶俐”队的44个。当我们听到消息以后欣喜若狂,高兴得欢呼雀跃。最后老师总结:笑到最后的才是笑得最灿烂的!我深以为然!

  (指导教师:尤风)


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