本报讯 （记者 楼丽君） “身教胜于言传，父母能给孩子最大的财富，莫过于让其在一个和谐温馨的环境中成长！”“诸老师讲得很接地气，既有我们家长关心的教育热点，也有经典的教育案例，希望今后能有更多类似的讲座。”11月16日下午，区焦点解决家庭心理辅导实践观摩活动在夏丏尊小学举行。夏丏尊小学心理辅导教师诸月丽为上虞心理教师专业成长共同体家庭教育组成员及校“家长成长课堂”学员上了一堂《亲子有效沟通——重构》心理辅导课，共同研讨焦点解决在家庭教育中的运用，广受好评。

　　疫情之下，学生如何进行高效学习？“双减”之后，家长如何通过不断自我成长，为孩子创设更优良的成长环境？“由传统的‘问题导向’向‘焦点解决导向’转变，通过开设亲子有效沟通之倾听、重构、评量、赞美、例外等家庭教育系列课程，开启心理辅导教育共享、家校协作新天地。”夏丏尊小学副校长张春燕介绍。

　　如何上好家庭教育课，提高家长们的家庭教育水平，是夏丏尊小学近年来探索的重要课程。前期，学校通过问卷调查的形式发现，有近九成的家长对自己与孩子的沟通方式表示不满意，近百名家长积极报名参加校“家长成长课堂”。

　　“夏丏尊小学经过多年的家庭教育实践探索，结合焦点式解决的心理辅导技术，将家庭教育打造成系列课程，值得在全区观摩推广。”上虞阳光健心心理辅导中心负责人章惠珍说，课堂上，家长与执教老师积极互动，坦诚分享；课后，上虞心理教师专业成长共同体家庭教育组成员就课堂的设计思路、结构调整、适时互动等方面进行深入研讨，收获满满。

　　“比起赚钱，陪伴孩子成长更重要。”在10月27日开出首堂《亲子有效沟通——倾听》家庭心理辅导课后，不少家长觉得自己需要及时“充电”，加强与孩子的情感交流与互动。不少学生也同样感受到了父母的悄然变化，“这些天，爸爸妈妈跟我聊天谈心的次数明显多了，经常问我的内心想法，了解我的学习日常。”夏丏尊小学三年级学生小王在日记中写道。

　　“家校共育，护航青少年健康成长，努力提升爱的品质，筑牢‘爱的港湾’，续写爱的篇章，为我区家庭教育工作贡献智慧和力量。”夏丏尊小学校长李烨挺说。