教在上虞 学在上虞

　　“我区课堂教学艺术节已走到第十四届。14年的坚守，从形式到内容、从外显到内化、从传承到创新，我们的‘活教育’课堂正从‘三维目标’到‘核心素养’、从‘双基发展’到‘双新要求’，从‘以知识落地’到‘以素养为本’不断迭代升级、行稳致远。”在开幕式上，区教体局党委书记、局长房永军激情致辞。

　　2009年12月，我区在全省首创县级层面大规模课堂教学特色活动——课堂教学艺术节。14年来，课堂教学艺术节栉风沐雨、探索前行，日渐成为了全区深化课程改革、铸造教育品牌的特色活动，也成为了学校展示特色、教师闪亮风采、学生放飞个性的魅力舞台。

　　值得一提的是，近几年来，教体系统秉承“办有品质的活教育、育高素质的时代新人”目标，将“活教育”理念融入课堂教学艺术节，践行在教育教学实践中，课改教改内涵不断丰富；各校结合艺术节活动，依托本校课程建设、课题研究、名师资源等优势，着力于改进课堂教学，培育学科品牌，夯实学科教学与发展根基；广大学校和教师潜心于精品课程开发，醉心于课堂教学研究，涌现出了一批勇于创新、善于探寻、勤于实践的优秀学科团队和优秀业务骨干。近年来，我区一举成为全国首批“央馆虚拟实验”教学规模化应用唯一试点区，跻身省深化新时代教育评价改革综合试点区，入选省“人工智能+教育”试点区、省“义务教育阶段作业改革实验区”和省“体卫融合”试点区；我区4位教师获得全国优质课一等奖，11位教师获得省优质课一等奖，63位教师获得绍兴市优质课一等奖；15个精品课程获得省一等奖，78个获得市一等奖。

　　开幕式上，2022年国家级和省级学科竞赛教师辅导奖、浙江省基础教育教学成果奖一等奖和优质课一等奖获得者、2022年绍兴市级及以上教学成果和教学比武一等奖获得者、绍兴市精品课程项目开发者代表、上虞区2021年“十佳课改之星”闪亮登台，受到表彰。

　　在与会者共同见证下，“学在上虞”平台在开幕式上开启。据悉，“学在上虞”平台建设，是我区教育信息化十四五规划和教育领域数字化改革的重要工程，是实现“一中心两平台三空间+N个应用”总体建设目标的核心成果，将有力助推全区教育体育整体智治建设进程。下一步，全区各中小学将群策群力、广泛参与，真正发挥平台建设效益，丰富线上线下融合教研模式和成效，有力推进省大数据精准教学实验区工作落地落实。

　　在“双减”“双新”背景下，如何更好实践行“活教育”思想，创新打造“新课堂”，追寻上虞教育“高质量”发展？与会者形成共识：教育改革的重心在课堂，“办有品质的活教育”的精准落点应在以培育学生核心素养为中心的“活课堂”。为此，要不断明晰“新课堂”建设路径，依托教研“品质课堂”、立足校本“素养课堂”、融合联结“智慧课堂”，让课堂走向理论与实践的相融共生，让教育瞄准未来社会、经济、技术发展最前沿：

　　——“新课堂”要明确导向，坚持“五育并举”，坚持课程育人导向，合理规划并真正形成融国家课程与校本拓展课程于一体的学校课程体系，为不同特质学生的成长、成才提供发展的跑道，切实促进学生全面发展。

　　——“新课堂”要聚焦素养，构建全新样态，探索“活教育·新课堂”样态理应把落实各学科的核心素养作为终极追求，从教学理念、学习素材、活动版块等要素展现全新学习视角与设计，以学材变革引领学习方式变革，实现知识体系和育人体系的统一，为每个学生提供适合的教育。

　　——“新课堂”要走向未来，体现“学为中心”，以更具有“未来智慧”的视角来看待教育，主场意识要回归，主体意识要明确，素养意识要铭记，注重与学生经验、社会生活的关联，引导学生走向智慧，走向发展。

　　（下转第四版）