日前，中国就业培训技术指导中心公布“2022年第三季度全国招聘大于求职‘最缺工’的100个职业排行”，营销员、车工、餐厅服务员、快递员、保洁员位列排行前五。

　　报告显示，与第二季度相比，制造业缺工状况持续，技术工种岗位缺工较为突出。铆工、锻造工、模具工等职业新进排行，车工、焊工位列排行前十，电机制造工、仪器仪表制造工、汽车生产线操作工等缺工程度较二季度有所增加。

　　缺工，在就业市场意味相应岗位的劳动者需求大于供给。结合今年第三季度全国“最缺工”的100个职业排行看，其中有39个属于生产制造及有关人员，如车工、焊工、缝纫工、汽车生产线操作工，有37个属于社会生产服务和生活服务人员，如营销员、餐厅服务员、保洁员、快递员、保安员、商品营业员、家政服务员，还有19个属于专业技术人员。

　　就业，关系着千家万户。作为人口大国和发展中的大国，我国面临着很现实的就业总量压力。尤其是当人民群众对就业质量的要求越来越高，结构性就业矛盾也就日益显现。一方面，一些岗位长期缺人；另一方面，部分大龄劳动者、高校毕业生等依然面临着就业难题。

　　从此次公布的缺工岗位来看，目前我国主要缺的是劳动密集型行业低技能一线员工和部分专业技术人员。这类岗位大多属于基层技能、劳务服务岗位，对求职者而言，工作环境相对艰苦，工资待遇不高，因此，对高校毕业生不具有吸引力。而有的职业要求求职者掌握专业技能，这时候一些大龄劳动者或高校毕业生的工作能力就无法满足企业的要求，因而出现了供求错位，导致高校毕业生“就业难”和企业“招工难”长期并存的现象。

　　事实上，为了解决这些“最缺工”职业的招工用人问题，我国早在中职、高职院校都设置了相关的专业，但职业技术人才培养供给不足，人才培养结构与社会需求脱节的问题仍然存在，特别是毕业生在择业时，很少有人愿意主动填补企业一线岗位。

　　以去年年底《中国青年报》向全国职业院校学生发放的就业意向调查问卷为例，问卷结果显示，超六成职校学生不愿当“蓝领”。这就涉及学生的择业观念问题与制造业技能职业的吸引力问题。转变学生的择业观，不是一蹴而就的，不少高校在对学生进行就业指导时，总是告诫学生要“先就业，再择业”，不能眼高手低。但学生有自己的择业规划，且受长期以来所接受的职业价值观的影响颇深。在一些年轻人中甚至存在“以进工厂为耻”的劳动价值观，这也造成了技能职业的“招工难”。

　　因此，不久前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》。国务院此前印发的《“十四五”就业促进规划》，也把技术技能人才培养培训放在了更加突出的位置，强化了人才培养的就业导向。《“十四五”就业促进规划》还提出要重点加强高校毕业生和城镇青年、退役军人、农村转移就业劳动者、脱贫人口、失业人员、个体工商户、就业困难人员（含残疾人）等技能培训，积极发展养老、托育、家政等生活服务业从业人员技能培训，确保“十四五”期间开展补贴性职业技能培训7500万人次。

　　同时，技能人才的“钱袋子”问题，也被纳入国家宏观发展规划，“十四五”规划和2035年远景目标纲要都提出要以高校和职业院校毕业生、技能型劳动者、农民工等为重点，不断提高中等收入群体比重。这一系列面向缺工行业、岗位的实际需求加强劳动者技能培训的举措，都将为劳动者创造更好的就业环境，实现更高的就业收入，切实推动高质量就业。

　　其实，大部分“最缺工”职业，也是发展空间有限的职业。要从根本上解决“招工难”问题，就需要认真分析“缺工”的原因。目前，我国已经进入高等教育普及化时代，新增城镇就业人员超八成有大专学历，如果不对一些传统行业职业进行升级换代，就会让年轻人产生“高学历低就业”的失落感，必须结合高等教育普及化所带来的就业人员学历与能力的变化，加强传统行业职业建设，为这些职业赋予新的内涵，提高这些职业对年轻人的吸引力。

　　有专家认为，破解结构性就业矛盾，在加快推进产业结构升级和高质量发展的同时，还要大力发展新兴产业、数字经济，培育壮大先进制造业、现代农业、现代服务业，加快对传统低端制造业的提质升级，持续提供更多符合劳动者需求的高质量就业岗位。

　　（王淋玲 整理）