从教24年，鹤琴幼儿园教师朱月虹踏实勤奋、甘于奉献，关爱幼儿、精心育人，先后被评为绍兴市家长满意教师、上虞区优秀班主任、区优秀工会干部、区优秀工会工作者、区女工工作先进个人、区“三育人”先进个人等，撰写的论文、案例多次被评为上虞区一二等奖。

　　用鼓励浸润童心

　　“一切为了孩子”是朱月虹的座右铭，也是她为之努力的动力。

　　为此，朱月虹真心对待每一个孩子，努力挖掘他们身上的闪光点。孩子们每取得一点小进步，她都及时给予鼓励，或微笑点头，或无声地竖起大拇指等。

　　朱月虹总说：“我要走进童心世界，和孩子们一起成长。”她喜欢从孩子的角度看待问题，探索有效的沟通方法，不仅赢得了孩子们的喜爱，也获得了家长们认可。

　　“你再试一试，还有没有其他的办法？”“没关系，我们可以再试一试。”朱月虹总是激励孩子们去探索、去发现。做木工坊活动时，涵涵打算做一口小柜子，给自己的布娃娃放衣服，可是碰到了好多好多的困难：木板钉不起来怎么办，做好的小衣柜放不稳怎么办？每次碰到困难，朱老师总是用鼓励的眼光看着她，悄悄地帮她提供一点支架，并耐心地鼓励：“你再试一试，你肯定行的”。就这样，一步一步，涵涵的自信心被充分调动起来，终于成功啦！当小衣柜完全做好，并如愿放上了小娃娃的衣服时，涵涵开心地笑了。

　　朱月虹的搭班老师说：“朱老师对小朋友的事可清楚呢！每个孩子今天穿了什么，带了什么，只要问朱老师，她肯定清清楚楚。”

　　用爱谱写育人诗篇

　　上一届，班上有两位都叫“天天”的孩子，经过医院诊断，均为特殊儿童。朱月虹由此付出了更多的爱。

　　第一个“天天”刚来小班时，虽然已经5岁了，可不会自己大小便，不会自己吃饭，不会表达自己的想法，一不满意就躺在地上大哭……天天奶奶向朱月虹透露：天天是一个智力发育迟缓儿。从此，朱月虹给了这个孩子更多的爱和关注。她耐心地一个字两个字地教，教他吃饭、解小便，教他穿鞋子、穿裤子，教他涂鸦剪纸撕纸，一遍不行教两遍，两遍不行教三遍……坚持两年多后，天天已经学会了基本的生活技能，会自己吃饭、穿衣、穿鞋，能简单地跟老师和同伴交流，能试着参与正常的活动。

　　另一个“天天”也有点特殊：不适合集体教学，却非常适合个别指导。当区域活动时，别的孩子会自由结伴选择自己喜欢的内容游戏，他却往往四处溜达、无所适从。每当此时，朱月虹往往会把他叫到身边，陪他认认字宝宝，写写数字，玩玩黏土，涂涂颜色……此时，天天就会静下心来，跟着一起活动。两年多下来，天天已经认识了好多的字宝宝，写名字、写数字写得特别好，能叫出班级中所有小朋友的名字，熟记了每个小朋友的学号，还交到了许多好朋友。