从教17年来，丰惠镇中教师华洪湖一直在播种爱。他担任过班主任、安监办主任、政教主任等职，始终兢兢业业，悉心呵护学生；后又担任校团总支书记、副校长，时时不忘从教初心，勤勉创新，努力使分管工作出新出彩，并获区“龙盛十佳师德标兵”、区“家庭教育先进个人”、区“优秀团干部”、区“平安家庭示范户”等荣誉。

播爱：呵护成长 打造亮点

——区“龙盛十佳师德标兵”华洪湖纪事

通讯员 昀雪

　　以爱为犁 爱心耕耘

　　有一天，一位班主任匆匆找到分管德育的副校长华洪湖，告知班级中有位学生小芳心态不稳，有轻生之念，怎么办？闻讯此消息，华洪湖会同班主任迅速赶赴小芳家家访。

　　小芳家境特殊：父亲早年因病去世，母亲离家出走，从小与奶奶相依为命，自卑心理越来越严重……华洪湖当即拿出1000元钱，劝说其祖母带她去医院就诊。

　　回校后，华洪湖当即联系区心理健康协会，组织人员对小芳进行专业的心理评估，同时设法争取专门经费帮助其就医。在小芳就医休养期间，他多次看望慰问，并指定教师帮助其补课。两个月后，小芳重返校园，一脸阳光。

　　踏上三尺讲台伊始，华洪湖就告诉自己：以爱为犁，爱心耕耘，呵护每一位学生健康快乐成长。每接手一个新班级，他逐一了解学生个性，及时寻找孩子们身上的闪光点，努力让孩子们展示自我、收获自信。他对困难生更是呵护有加。有一年，班级中来了一位淘气学生小强，是位留守儿童，身边没人照顾；习惯不良，常违纪律；胃病在身，时常发作……他经常性找小强谈心，随时提醒；多次陪小强去医院，孩子日渐变得懂事起来。

　　受小强转变得到启发，华洪湖对留守学生逐一登记，定期组织心理辅导，及时化解一些心理困惑，切实帮忙解决一些实际困难；同时，经常和留守学生家长电话交流，共同配合教育。不少家长说，孩子有华老师带着，我们放心！

　　立足本职 务实创新

　　每天清晨，华洪湖总是早早地到校，看一看学生早读情况，备一备即将上课的教案，想一想当日需要做的事，这是他多年来养成的习惯。

　　“不管在什么岗位，都得尽心尽力、有所作为，并争取出新出彩。”这是华洪湖对自我工作的要求。

　　在丰惠镇中担任学校团总支书记期间，华洪湖关注学生良好行为习惯的养成，倡导并着力打造“义工实践服务”品牌，组建学校“义工团”，成立多个“义工”服务小分队，建起多个义工实践活动基地，发动师生们主动走进社区、走进实践基地，经常性参加各项志愿服务活动。学校团总支被评为绍兴市优秀基层团组织。

　　在提任上浦镇中德育副校长后，华洪湖积极探索劳动教育，在校行政层支持下，学校利用校内2.5亩田建起“春蕾”种植基地，聘请专业指导教师，添置劳动工具，安排各年段学生每周参与两次及以上的劳动实践活动；同时增添两个专业青瓷制作教室，建造起越窑青瓷制作工坊，引导学生学制青瓷作品。由此，劳动实践日渐成为孩子们成长的“必修课”。学校跻身浙江省校内劳动实践项目试点学校。