葆精神底色 循教育规律 育高素质人才

　　◆ 春晖中学校长 李培明

　　鲁书记的讲话面向未来，高瞻远瞩，给春晖以关心关怀，为教育赋能赋魂。特别是他提出的“1125”目标，激励全体春晖人继续坚持传承和弘扬“与时俱进”的春晖精神，胸怀家国天下，肩负立德树人使命，全力以赴教好书，育好人，关心关爱学生全面成长。我们将时刻牢记习近平总书记在视察春晖中学时的重要指示“发扬优良传统，深化教学改革，培养优秀人才”，致力教学创新，改进管理，改变策略，优化教学，激励后学。我们相信，方法千万种，奋斗永远是第一位的；要求千万条，责任永远是第一条。我们将正视问题，直面困难，只要精神不倒，意志不垮，进取不懈，就一定能迎难而上，后来居上，实现超越。全校上下已确立“一年改观，两年突破”的目标，我们将下最大的决心，以最大的努力，为培养高素质人才贡献春晖力量。

　　打造优质教师队伍 护航学生全面成长

　　◆ 上虞中学校长 陈小祥

　　鲁书记的讲话，不仅展现了他对教育深厚的情感，而且对学校实现高质量、有特色发展作了切中要害的指导。鲁书记指出：“要把师资建设作为推进教育现代化的根本保障”。教师是学校发展的第一资源，也是撬动学校革新机制、推进现代化治理的一个重要支点。在今后的工作中，我们将秉承“教师的理想就是成就学生的梦想”的价值追求，从职业精神、专业品质、教学业绩等多维度来评价教师、激励教师、欣赏教师，以教师团队的专业发展带动学生的全面成长。

　　创新引领深化改革 打造现代职业教育高地

　　◆ 职业中专校长 张建平

　　职业中专将深入学习贯彻鲁书记讲话精神，牢固树立标杆意识、危机意识和创新意识，坚持创新发展，坚持质量制胜，努力打造现代职业教育高地，推动上虞职业教育高质量发展。围绕“创新赋能、提质培优、服务增值”目标，扎实推进省高水平职业学校建设，争创全国职业教育优质示范校，进一步擦亮上虞职教名片；深化产教融合，加强专业建设和课程改革，加快人才链供给侧改革，推动两个省高水平专业群建设，为企业培养更多高素质适用人才；深化教学改革，启动“金蓝领”人才培育工程，全方位培养更多高素质技术技能人才，成为服务上虞发展的“生力军”。

　　全速提升服务地方经济发展的能力和水平

　　◆ 职教中心校长 甘建国

　　职教中心将全力发挥职教优势，全面推进校企合作，全速提升服务地方经济发展的能力和水平。学校将以现代学徒制为抓手，为企业培养更优质的劳动技能人才；以引企入校、送教入企为途径，加速推进校企协同创新和科研成果转化；紧密结合上虞五大主导产业、八大块状经济区域，精准对接行业企业，着力开展农民工技能培训、成人双证制培训以及办公自动化、化学检验员、汽车维修工、电工等中级工、高级工技能培训，提升企业劳动者技能水平；加快学校数字资源建设，建立专业数字化资源库，推进数字教学改革，运用数字化技术增强服务经济发展的能力。

　　课堂增效 作业提质 服务升级

　　◆ 实验初级中学教育集团总校长 马永庆

　　鲁书记的讲话高屋建瓴，条分缕析，为实初集团下阶段的发展指明了方向。近年来，实初集团整合两校优势资源，创新办学体制和管理机制，促进两校区的深层次融合，提升集团整体办学水平，一路探索，一路前行。我们将认真贯彻落实本次大会精神，强化对教师的备课、上课、作业批改、学生辅导、阶段测查过程管理，通过订规范、明目标、重反思、强激励等有效措施，实现课堂增效；引导教师在作业布置、批改、辅导上做到“三精心”，做到作业提质；积极实施“1+”课后服务模式，满足学生个性化需求，促进学生全面发展，追求服务升级。

　　固牢伞城品质教育的发展底板

　　◆ 崧厦街道中学校长 黄文光

　　崧厦街道中学将认真贯彻落实大会精神，深入思考学校发展方向：以推动学生核心素养发展为目标，进一步探索“德养五育”育人体系，在培育学生铸魂立命的“德”和成才立身的“艺”两个方面勤下功夫，助力每一个孩子成为“德”“艺”兼修的时代新人。作为浙江省改进学校教学管理试点学校，我校将进一步贯彻“靶向施策、强化协同”的管理理念，实行“菜单式”课程项目推进制度，做好“普及”“培优”两篇文章，助力学生成长空间“扩容”。同时，结合全国青少年校园排球特色学校这一着力点，推进“双减大排球”项目化改革，以“体育锻炼+社团活动”的方式，统筹安排综合素质拓展课程，提升学生核心素养发展续航力，持续固牢伞城品质教育的发展底板。

　　持续追寻“日日新”的办学生态

　　◆ 实验小学教育集团副总校长、上德校区执行校长 叶柱

　　鲁书记的讲话既着眼宏大，又聚焦精微，催人振奋，发人深思。“抓教育，就是抓永恒的发展。”讲话中，这样掷地有声、振聋发聩的“金句”很多，坚定了我们身为教育人的自信与使命。“上虞需要怎样的教育”“如何推进教育现代化”“教育如何更好服务全区大局”三层追问，引领我们充分徜徉从“愿景描绘”到“品质升级”再到“格局拓展”的上虞教育蜕变之路，从中，“来时路”深情回眸，“未来景”清晰呈现。而就在其中，“与时俱进”的教育精神醒目凸显，“办有品质的活教育”的事业初心不断坚定……未来，实验小学教育集团作为全区小学集团化办学的积极实践者，必将进一步秉持“敢为天下先、勇向潮头立”的应有担当，持续追寻“日日新”的办学生态，在推进“两个先行”、奋进“五个率先”的新征程上务实前行、创新有为。

　　学校一切管理应源于学生的需求

　　◆ 百官小学教育集团总校长 胡月华

　　观百年前先辈为上虞教育留下的厚墨重彩，教育如何做好做强？鲁书记的报告立意深远，引人深思。百官小学以“崇孝乐学 和而不同”为校训，秉承“健康 责任 智慧”的办学目标，经过几代人的共同努力，已成为上虞教育的一张靓丽名片。刚到百小履新的我，必定响应鲁书记的号召，珍惜干事机会，牢固树立“学校一切管理应源于学生的需求”这一观念，着眼学生素养，积极践行党建育人、管理育人、课程育人、文化育人和实践育人，力争做一名有情怀、有格局、有担当、有本领、有形象的校长，为百小集团办有品质的活教育，为上虞教育共富贡献自己最大的力量！

　　正风　探道　寻路

　　◆ 滨江小学教育集团总校长 林建锋

　　鲁书记的讲话，特别是鲁书记多次强调的“教育好不好，校长最重要”的鲜明观点，催生了我的新思考。总校长要正自身工作作风。要形成“三承、三明、三为”的工作作风：即继承并拓展集团治理经验、继承并提升已有办学品质、继承并弘扬敬业、专业精神，明晰新角色、明确新职责、明了新方法，顺势而为、创新作为、团结有为。总校长要探集团治理之道。由滨江小学、阳光小学组建的滨小集团，如何再有新发展？一要探寻指导型集团治理之道，二要凝练引领性集团办学文化，三要开创聚合式集团党建品牌，四要构建素养化集团课程体系，五要推进思维型生本课堂教学，六要开展发展性学生评价实践。总校长要寻专业发展之路。一要依托卧龙学院，开展新课程方案、新课程标准的通识培训和实操性研训；二要建强教研组，学科上有造诣的校级领导兼任对应学科第一教研组长；三要树立样板型实践研究，即开展全体教师人人都参与，贯通学生入学仪式、开学典礼、“我们的节日”等主题化项目式学习，进而影响更多教研活动迈向专业型。

　　寻求“破中立”　彰显“课程活”

　　◆ 第一实验幼儿园园长 贾秋美

　　聆听鲁书记的讲话让我倍感振奋。他说：放眼未来，上虞需要什么样的教育呢？他提出：要持续打响办有品质的活教育品牌。活教育思想是陈鹤琴先生提出来的，在中国幼教史上具有里程碑的意义。作为陈鹤琴先生家乡的幼儿园，我们如何在传承中创新，打响活教育品牌？我们第一实验幼儿园一直以陈鹤琴先生的活教育思想为指引，探索活教育思想在课程中的活用。审视我们实践的现状，需要“破中立”，进一步彰显“课程活”。一是力图在活儿童上体现“自主”，积极创设条件，提供机会，鼓励幼儿在活动中按自己的想法和心意，根据自己的已有水平、行为方式选择自己喜欢的游戏，获取信息，独立地解决问题，获得相关经验；二是全力在活环境中体现“真实”，幼儿园要提供真实的场景，让幼儿在真实的人、事、物、景中进行真问题的探究；三是充分在活教材中彰显“生长”，强调内生的动力，善于激发幼儿的学习内驱力，采用探究式、启发式、讨论式等学习方式，引导幼儿发现问题、研究问题、解决问题，在课程的组织过程中充分尊重儿童身心发展特点与需求。

　　以课程建设为抓手　提升农村园的品质

　　◆ 东关街道中心幼儿园园长 朱臣

　　鲁书记在讲话中强调：“教育的发展要把教学质量放在首要位置”。课程建设是推动教学质量发展的重要载体，是一个更新观念、实践行动的探索过程，离不开师资队伍的培养，结合我园现状，作如下思考：一方面以师资培养促课程建设，打造名优骨干教师队伍，制定《东关街道中心幼儿园“芽叶枝”教师培训工程方案》，提升教师在专业能力、课程建设能力、管理能力等方面的发展，实现教师梯队层级培养目标。另一方面夯实课程建设工程，继续完善《百味园》园本课程框架，结合“寻自然童趣、品童年百味”的课程理念，树立“一日生活皆课程”的思想，充分挖掘地域资源，打造具有自然特色的区域活动和专用室活动，加强教研助推，完善课程审议制度，让幼儿既能在丰富自然的农场样态环境中学习发展，又能在游戏中进行创造与表达，促进幼儿的全面发展。

　　推动党建与教育发展同频共振

　　◆ 区教体局党建室

　　奋发图强启新程，策马扬鞭向未来。在暑期教体系统干部教育培训会上，鲁书记再三强调要抓好党建，要把党建工作融入到教育教学全过程中，要以高质量党建引领学校高质量发展。这就要求我们在工作中落实责任重引领，带好队伍聚合力，探索新途径，摸索新办法。我们将坚持扬长补短，进一步认真把握工作目标和责任，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以党的政治建设为统领，巩固拓展党史学习教育成果，按照区委“基层党建跃升年”工作要求，紧扣守好“红色根脉”灵魂主线，深入固本强基，切实增强系统基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力，以“党建强”引领“教育强”，推动党建与教育教学同频共振，为“办有品质的活教育”提供坚强的政治、思想、组织保障。

　　以问题为发展导向 大力推进教育均衡

　　◆ 区教体局普教科

　　鲁书记在会上指出了“城乡教育不均，初中段学校中500人以下小规模学校有13所”的问题。问题指引方向，大力推进教育均衡，让人民群众享有优质均衡教育资源是我们应守住的底线。目前，我区存在学校网点布局分散，小规模学校（幼儿园）占比高，偏远山区学校（幼儿园）短时间无法撤并的现实问题，下一步，我们将从加快网点调整入手，力促网点布局更合理有序；从组建好“教共体”入手，加大城区优质教育资源的辐射带动能力；从整体提质入手，通过“联盟校”联动，“共同体”联动，实现城乡校际间一体化同步发展。

　　重心下移 指挥靠前 研究前移

　　◆ 教师发展中心

　　教师发展中心将牢固强化“以教学质量为中心”的理念，确定“重心下移，研究前移”的工作策略，持续深入课堂，借助新课改东风，准确识变，科学应变，主动求变，扎扎实实开展教科研活动，指导各项教学工作有序开展，用又“严”又“实”的作风保障课改力度不减，进度不慢，措施落地，让改变发生。保持一往无前的奋斗姿态，健全一杆到底的推进机制，提质增效，为共同谱写现代化共同富裕美好社会新篇章作出教研部门应有的贡献。

　　打造新时代职业教育共富样板地

　　◆ 区教体局职成科

　　鲁书记从“全面认识上虞，主动融入上虞发展大局”“扛起使命担当，奋力推动新时代上虞教育事业高质量发展”和“珍惜干事机会，努力塑造一支高素质专业化创新型干部队伍”三方面对上虞教育提出了新的要求，为上虞教育的下一步发展指明了方向。我们将提高站位，切实增强干事创业本领，做有情怀、有格局、有担当、有形象的新时代上虞教育人；深入贯彻新颁布的《中华人民共和国职业教育法》，坚持立德树人，以生为本，守正创新，以质图强，大力弘扬工匠精神、劳动精神、劳模精神，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式和办学模式改革；扎实推进“十四五”高水平职业学校和高水平专业建设，切实增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才，进一步打响上虞职业教育品牌，积极赋能上虞产业转型升级，打造新时代职业教育共富样板地。

　　让更多老百姓享受更多优质学前教育

　　◆ 区教体局学前办

　　鲁书记在讲话中指出：“要加快教育均衡发展，努力解决低、小、散民办园众多的问题”。面对上虞学前教育发展现阶段最主要的短板，区教体局学前办将着力做好以下几点：一是做好局领导、各乡镇街道的参谋，提供具有可行性、操作性强的方案，优化调整农村地区公办园布局规划，加快推进辖区内公办幼儿园的建设、改造、提升，从而加大公办资源供给；二是深入实施《绍兴市农村幼儿园提质二十条》，实行一镇（乡）一策、一园一策，通过优化一批、转制一批、撤并一批等方式，努力消除办园水平低、小、散的幼儿园，从而推进区域内学前教育朝着更为优质、均衡、普惠的方向发展；三是条件成熟的幼儿园积极创建省一级、二级和省现代化幼儿园，努力提高优质园儿童覆盖面，让更多老百姓享受更多优质学前教育。