本报讯 （记者 楼丽君 通讯员 陈秋华) 近日，我区实初集团百官中学与景宁畲族自治县城北中学组织视频连线，两地学生隔着屏幕共同学习研讨八年级历史与社会下册《对外开放》。

　　执教教师章洁以歌曲《春天的故事》导入，帮助学生重返历史现场，拉近学生对新知识的历史认知距离。“运用现代信息技术拓展了许多课内外材料，有利于培养学生的思考分析能力，发挥其主体性。”百官中学教师陈轶飞在评课环节中表示。

　　随后，区实初集团实验中学教师朱文彪分享了题为《内容线索化，有效提高历史复习教学效率》的微观点。他认为，历史知识的时空性很强，线索化就是要根据列出的线索，打破时空界限，打破教材原有体系，按同一类型、同一性质、同一方面，分门别类，重新梳理，从而形成关于某个历史问题的完整表象。

　　近年来，我区实初教育集团积极发挥示范辐射作用，践行抱团合作，让优质教育资源均衡共享。区实初教育集团与汤浦镇中、上浦镇中、龙山学校及景宁畲族自治县城北中学组建跨地区教共体，已累计开展“互联网+”同步课堂、网络教研、德育实践、师徒结对活动等20多场教育教学活动。“通过这样的活动，我们观摩学习后启示很多，收获满满。”景宁城北中学教师梅文斌不禁感慨。

　　专业引领明方向，倾情互动促前行，当跨地区教共体遇上集团化办学，六校隔空开展教育研究，合力唱响教育优质均衡“春天的故事”，实现优质教育资源共享共富。