本报讯 （记者 王淋玲 通讯员 谢莉莉） 日前，一场“立足常态教研 打造活力课堂”的主题教研活动在虞景两地开启。鹤琴小学与景宁畲族自治县第二实验小学高段语文教研组的老师们相约云端，交流部编教材古诗教学理念，分享课堂习题设计方法，探讨语文教学难题瓶颈，在思维的碰撞与情感的共鸣中，迈出了推进两校跨地区教共体结对的坚实步伐。

　　据了解，鹤琴小学与景宁第二实验小学是今年新组建的跨地区教共体结对学校。自3月以来，两校精心策划，共同协商，已携手开展了师徒结对、跟岗锻炼、同步课堂、集体教研、线上课程、集体交流等一系列交流项目。鹤琴小学分管副校长介绍：“在全面落实各项基本任务的基础上，我们两所学校还计划开展以青年教师为主要帮扶对象的‘星光云周四’活动，打造由省教坛新秀、省级班主任工作室领衔的多学科‘名师工作室’特色项目，凝心聚力争创更有品质、更具获得感的跨地区教共体。”

　　3月中旬，“同步课堂”率先与景宁学生见面，拉开了两校结对帮扶的序幕。期间，鹤琴小学精心整合本校优质教育资源，组建最有经验的教师团队，集体教研，因地制宜，用心构思，示范引领，共计开出语文、数学、美术、少先队课、综合实践等19节优质同步课。鹤琴小学教科部负责人表示，此举旨在把最成功的课堂和最优质的教学资源送到畲乡去，让虞景两地学生共上匠心独具的优质课堂，一起参与充满碰撞的思维较量，共享“硬菜满满”的知识盛宴。

　　3月下旬，首次跨地区教共体云端集体教研活动《笔尖，应该流淌着思想的声音》在两校录播教室进行，开启“云上教研”之旅。活动中，绍兴市学科带头人、上虞区名师谢林燕受邀为两校青年教师作教科研专题讲座，从论文撰写的“选题、构思、润色、规范”等角度一一讲解、悉心指导。两地教师认真聆听，勤做笔记，各抒己见。来虞异地跟岗的景宁第二实验小学新教师吴晨曦感受颇深：“云端教研拉近了两校教师的距离，接地气的讲座主题十分符合我们初上讲台的年轻教师的成长需求，让我受益匪浅。”

　　为进一步助力“双减”，这段时间，鹤琴小学还将市级精品课程《和空竹一起飞》教学视频上传云端，作为共享拓展课程，丰富景宁山区孩子的课后服务时段，通过精品课程“漂流”进景宁，线上拓展服务于课后，用心用情跨区交流，为畲乡的学生们带去新颖别致的体验与收获。此外，省级精品课程《做礼仪少年》《乡土音乐》，市级精品课程《二十四节气@上虞》等也已列入下一阶段推广清单中，将依据教学实际进行共享。

　　“接下来，结合景宁畲族‘三月三’传统文化背景，我们学校还将携手景宁第二实验小学，在两校少先队员中开展以‘传承红色基因 展望美好未来’为主题的清明传统文化集体交流活动。届时，党员教师们将带领队员们跨越山海，聚首云端，共缅革命先烈、共制清明佳果、共享美好生活，了解虞景传统文化，增进两地少年情谊，携手树立勤学成才、报效祖国的高洁志向。”鹤琴小学负责人说。